Тема: Решение квадратных уравнений

Класс: 8 Дата:__

Тип урока: Урок-обобщение

Цель урока:

• определение квадратного уравнения; его видов; формулы для нахождения корней уравнения;

• умение решать полные и неполные квадратные уравнения; приводить рациональное уравнение к виду квадратного;

• развитие навыков само и взаимооценивания;

• воспитание активности и интереса к предмету.

ХОД УРОКА:

1

Организационный момент

Опрос присутствующих, дежурных, проверка готовности учащихся к уроку

Настрой на урок +

Рейтинговая таблица ДА _+__ НЕТ ___

Лист оценивания

«5» - 30 б.

«4» - 20 б.

«3» - 10 б.

2

Побуждение

Актуализация опорных знаний

а) тесты

Буквенный тест

Графический тест

1В

г

д

а

в

б

ответы

2В

н

о

к

м

л

необходимые навыки(повторение)

решение неполных уравнений, вычисление дискриминанта, решение рациональных уравнений

Тонкие и толстые вопросы

1. *Что значит решить уравнение?

2. * Какие способы решения уравнений вы знаете?

3. *При решении каких задач используются квадратные уравнения?

3

Презентация

«СВОЯ ИГРА»

4

Применение

№№

(ТОД ) №№

5

Рефлексия Синквейн, эссе, я узнал…

Д\З