№

Тема урока

фонетика

лексика

грамматика

страноведение

Тип урока

Вид контроля

Дата план

Дата факт

Требование к уровню подготовки обучающихся

Раздел 1. Мировое подростковое соревнование.

Знать Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Perfect, Present Continuous, повелительное наклонение, степени сравнения прилагатель-ных, суффиксы для образования прилагательных, числительные 100-100000000, различия между each other\ one another, конструкцию

/\+/\ing, активную лексику раздела.

Уметь извлекать из текста информацию, выражать к ней свое отношение; выразить свое отношение к соревнованиям; описать характер человека; рассказать о себе; читать текст с детальным пониманием;

Понимать на слух информацию; рассказывать о своем будущем и будущем планеты; извлекать нужную информацию из текста, рассказать о соревновании с опорой на вопросы, называть большие числа, читать даты, сравнивать города, рассказывать о великих людях планеты, выразить свое мнение о предрассудках и приметах, предостеречь от…, читать инструкцию, читать текст и подбирать заголовок, делать резюме по тексту, вести беседу по телефону, называть номер телефона, выразить свое мнение о необходимости использования средств коммуникации

1

Введение лексики по теме «Мировое подростковое соревнование».

Повторение изученного материала

Present Perfect, Present Continuous

Обсуждение

Текущий

03.09

2

Развитие навыков чтения с целью извлечения информации.

Интонация специальных вопросов, побудительных предложений

Chance. To try one’s chance, To take one’s chance, To miss one’s chance, To have (no) chance, It’s a chance , in a million.

to take part in different , kinds of competitions

Present/ past/ future Simple;

I would like to;

Let’s +ing

Изучения нового материала

Текущий

04.09

3

Развитие умения вести диалог-расспрос.

Competition, tour, planet, luck, to be in (out) luck;

Комбинированный

Текущий

06.09

4

Суффиксы прилагательных.

Good luck!; waste of time,

to win, winner, to win

(to lose) a competition

Комбинированный

Текущий

10.09

5

Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного.

Интонация повествовательных, побудительных, вопросительных предложений

In my opinion; as for me;

I believe; I agree

(disagree) with;

I have a different opinion;

I think so, too;

It’s worth doing smth.;

I believe/hate

Adj.ending with: -able/-ible, -ous, -ive, -ful, -y, -ly, -ic, -al, -ing

Совершенствования навыков и умений

Текущий

11.09

6

Обучение умению выражать и аргументировать свое отношение к прочитанному.

to lose (gain) weight, memory, fashionable, haircut

Выражения: once, twice, three times, once more, one more time

Комбинированный

Текущий

13.09

7

Развивать умение обосновывать свое мнение.

In my opinion; as for me;

I believe; I agree

(disagree) with;

I have a different opinion;

I think so, too;

It’s worth doing smth.;

I believe/hate

Present/ Past/Future Simple

Present Continuous Tense

Знакомство

с британской традицией –New Year Resolutions

Комбинированный

Текущий

17.09

8

Обучение монологической речи.

Motto

Present Perfect Tense

(review)

Once/twice/once more

Комбинированный

Текущий

18.09

9

Автоматизация и коррекция произносительных навыков.

Area, pollution, AIDS, discovery, to develop, cancer, cure

Future/ Present Simple

Комбинированный

Текущий

20.09

10

Развитие навыков диалогической речи.

Communication cures for…

Cancer; In the years time; Space discoveries;

to be optimistic about ; they say…

to control; diseases; I’m looking forward to

Комбинированный

Текущий

24.09

11

Развитие навыков чтения с целью извлечения необходимой информации.

Communication cures for…

Cancer; In the years time; Space discoveries;

to be optimistic about ; they say…

to control; diseases; I’m looking forward to

Комбинированный

Текущий

25.09

12

Защита проекта «Реклама».

Изученная лексика по теме

Комбинированный

Текущий

27.09

13

Обучение чтению составных, многозначных цифр и дат.

Enter competition;

Be nervous (excited);

Get through to the final; deadline;

Free

Числа от 100 до 100000000, даты

Комбинированный

Текущий

01.10

14

Обучение образованию степеней сравнения прилагательных и наречий.

I was born;

Left to;

Moved to

Числительные, даты.

Степени сравнения прилагательных (повторение)

Знакомство

с социокультурным портретом англоговорящих стран

Комбинированный

Текущий

02.10

15

Развитие умения использовать полученную информацию в речи.

Chance. To try one’s chance, To take one’s chance, To miss one’s chance, To have (no) chance, It’s a chance , in a million.

to take part in different , kinds of competitions

Грамматико-ориентированный

Текущий

04.10

16

Развитие грамматических навыков.

wet, temperature, kilometers, rainfall, square kilometers

Verb + -ing

Enjoy (love, like, hate, mind, stop,

Совершенствования навыков и умений

Текущий

16.10

17

Ознакомление с глаголами, после которых употребляется герундий.

Academician, Prime Minister

Advantages, Disadvantages

The Nobel Peace Prize, Official career

The Moscow Committee on Human Rights Biographies, Quiz, The Second World War, Government, Politician,

Give up , finish,

doing smth.

Информация о герундии

Социокультурная осведомлённость об известных людях России и Англии

Изучения нового материала

Текущий

18.10

18

Развитие навыков диалогической речи.

Superstitions; believe in; touch wood; cross fingers; wear a charm; kill a spider; have horse shoe over the door; look for a four-leaf clover; luck, lantern, pumpkin

the souls of the dead; decorate with; cand-le; trick or treat; scary

The Imperative Mood (review)

Приметы

в Англии

и в России

Комбинированный

Текущий

22.10

19

Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации.

Superstitions; believe in; touch wood; cross fingers; wear a charm; kill a spider; have horse shoe over the door; look for a four-leaf clover; luck, lantern, pumpkin

the souls of the dead; decorate with; cand-le; trick or treat; scary

Комбинированный

Текущий

23.10

20

Введение лексики по теме «Средства коммуникации».

Means of communication;

to invent; a message; a coast to coast line; to entitle; to serve; to reach; to telephone

each other /

one another

Комбинированный

Текущий

25.10

21

Закрепление изученного лексического материала в речевых упражнениях.

Means of communication;

to invent; a message; a coast to coast line; to entitle; to serve; to reach; to telephone

Словосочетания each other и one another

Комбинированный

Текущий

29.10

22

Введение лексики по теме «Разговор по телефону»

To give a message, to pass the call. Hang on a moment.

Модальный глагол can.

О вежливом поведении при ведении диалога по телефону

Комбинированный

Текущий

30.10

23

Контроль навыков чтения.

Chance. To try one’s chance, To take one’s chance, To miss one’s chance, To have (no) chance, It’s a chance , in a million.

to take part in different , kinds of competitions

Контрольный

рубежный

01.11

24

Контроль навыков говорения.

Интернациональные слова

Контрольный

рубежный

05.11

25

Контроль навыков аудирования.

Изученная лексика

Контрольный

рубежный

06.11

26

Контроль навыков письменной речи.

Контрольный

рубежный

08.11

27

Защита проекта «Ты бы хотел участвовать в соревновании?»

A computer, a keyboard, a mouse, a monitor, a diskette, a screen, a mouse pad, a disk, a CD-ROM, fax, fax message, e-mail, telegram,

Комбинированный

Текущий

12.11

Требование к уровню подготовки обучающихся

Раздел 2. Встречаем победителей мирового подросткового соревнования.

Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, развернутое сообщение с опорой на план

Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое, читать и понимать тексты, содержащие некоторые незнакомые элементы, интернациональные слова, знакомый корень слова

Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения,

Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации

28

Введение новой лексики по теме «Страны мира».

Названия стран

the Internet, to print, to chat, a computer programmer

“The” with the names of places (continents, cities, countries)

Иметь представление о социокультурном портрете стран

Изучения нового материала

Текущий

12.11

29

Развитие навыков аудирования.

Countries, names of places, languages

Europe, Africa, Asia, language nationality

Is famous for penguins, the Pyramids, Olympic games, kangaroos, skyscraper, Coliseum, the Great Wall of China,

Название рек, океанов, морей, озер. Название языков

Иметь представление

о культурном наследии англоговорящих стран и России: всемирно известных национальных центрах и памятниках; о национальных особенностях жителей разных стран

Комбинированный

Текущий

15.11

30

Развитие навыков говорения по теме «Страны и народы».

Фонетическая отработка прилагательных, обозначающих языки и национальности

Foreign nationality language

Personal characteristics, название национальностей

“The” with nationality adjectives;

adjectives, referring to languages

Комбинированный

Текущий

26.11

31

Развитие навыков выборочного чтения.

Languages

Mother tongue, First (second) language, Foreign, Official

Proportion

Native speakers

artificial Are understood, are spoken, are used, are marked, is spread, is recognized,

It is known

Clauses with who/that/which (ex. 23, 24)

Adjectives referring to languages (review)

Структуры в Passive voice:

Составить представление о роли английского языка в современном мире как средстве международного общения

Обсуждение

Текущий

27.11

32

Чтение текста с извлечением необходимой информации.

Ex. 26, 27, p. 39 (the same pronunciation)

Transcription

International words

Pronunciation

Easy to learn

To express thoughts and feelings

Future Simple (review)

Знакомство

с языком по тексту «Эсперанто»

Совершенствования навыков и умений

Текущий

29.11

33

Развитие навыков аудирования по теме «Англоязычные страны»

Foreign;

Official language;

First (second) language; Nationality; Population; to be situated; Financial; maple; Cultural; Kiwi English;

Centre; a bit;

Emblem; difference;

Powerful; “or”;

Advanced; original Australians

Synonyms

культуроведческая информация по теме раздела

Комбинированный

Текущий

03.12

34

Формирование навыков говорения .

Foreign;

Official language;

First (second) language; Nationality; Population; to be situated; Financial; maple; Cultural; Kiwi English;

Centre; a bit;

Emblem; difference;

Powerful; “or”;

Advanced; original Australians

Комбинированный

Текущий

04.12

35

Обучение умению чтения текста с извлечением определенной информации.

Official

To exchange ideas

Dialect

Solution to

Politician

Лингвистическая наблюдательность, сопоставление

Комбинированный

Текущий

06.12

36

Суффиксы существительных.

Borrowings (заимствования)

reason

Nouns ending with: -tion/ sion, -er/-or,

-ance/-ence,

-ment,, -ing/-ity, -ist.

Комбинированный

Текущий

10.12

37

Формирование навыков говорения по теме «Знание английского языка».

Sounds

[n]

Language, Foreign language, First (second) language

To speak a language (French)

To learn a language

Success, To have success, To be successful in

A successful performance, Knowledge

Mother tongue, To succeed in

Модальный глагол “can” (review)

Комбинированный

Текущий

11.12

38

Вопросительные предложения с how.

How big, How long, How far

How much / many

How high, How safe, How old

(review)

Questions beginning with “How” (review)

Обсуждение

Текущий

13.12

39

Развитие навыков чтения по теме «Русский язык».

To award, an award

to be awarded a prize

to collect, to collect oneself

to do smth.

to collect one’s thoughts

представления школьников о вкладе российской культуры

Комбинированный

Текущий

17.12

40

Закрепление употребления лексики по теме «Русский язык»

Synonyms

Passive Voice

Комбинированный

Текущий

18.12

41

Страдательный залог

crucial, vital, to hitchhike, to go sightseeing, solution

Passive Voice

поэтические особенности текста стихотворения «Зимнее утро» на русском и английском

Комбинированный

Текущий

20.12

42

Развитие навыков диалогической речи.

a plane, a train, a helicopter, underground, an airship, a hot-air-balloon, a spaceship, a van, a double-decker bus, commuters

Грамматико-ориентированный

Текущий

24.12

43

Активизация грамматических навыков.

The Passive Voice

3 forms of irregular verbs

The Passive Voice

Грамматико-ориентированный

Текущий

25.12

44

Защита проекта.

Language, Foreign language, First (second) language

To speak a language (French)

To learn a language

Success, To have success, To be successful in

A successful performance, Knowledge

Mother tongue, To succeed in

Комбинированный

Текущий

27.12

45

Введение новой лексики по теме «Проблемы подростков».

Allow; is (not) allowed to; Can’t get along with; Upset; frightened; They call me names; I get so angry about it! I’m so depressed about it, I’m fed up with doing it

The Passive Voice (review)

Изучения нового материала

Текущий

31.12

46

Введение речевого образца to be allowed to do smth.

Argument; to argue;

trouble; troublemaker; to trouble; to allow; to be in trouble; to have a trouble; to get into/stay out of trouble; to look troubled; to trouble for/ about; depressed; don’t trouble till trouble troubles you; to be allowed to

Be / look / feel+adverb (adjective)

Passive Voice (review)

Комбинированный

Текущий

10.01

47

Формирование навыков диалогической речи по теме «Взаимоотношения с друзьями».

Argument; to argue;

trouble; troublemaker; to trouble; to allow; to be in trouble; to have a trouble; to get into/stay out of trouble; to look troubled; to trouble for/ about; depressed; don’t trouble till trouble troubles you; to be allowed to

Совершенствования навыков и умений

Текущий

14.01

48

Предлоги места и движения.

It takes me…; to do smth.; round / around; across /through; go straight ahead; take the 1-st street on the right/left; next to; excuse me; could you tell me…; I’m afraid, I can’t; I’ m afraid; I don’t know

Prepositions (where to?)

Комбинированный

Текущий

15.01

Требование к уровню подготовки обучающихся

Раздел 3. Подростковые проблемы. Школьное образование.

Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, развернутое сообщение с опорой на план

Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое, читать и понимать тексты, содержащие некоторые незнакомые элементы, интернациональные слова, знакомый корень слова

Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения,

Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации

49

Формирование навыков диалогической речи.

I + gh

Ou + gh,

Au + gh

Ai ( ei) +gh

It takes me 10 minutes to get to…

By bus, on foot, to leave home for, to go to school by myself

Комбинированный

Текущий

17.01

50

Формирование навыков аудирования по теме «Англоговорящие люди».

Language, Foreign language, First (second) language

To speak a language (French)

To learn a language

Success, To have success, To be successful in

A successful performance, Knowledge

Mother tongue, To succeed in

Комбинированный

Текущий

17.01

51

Формирование навыков говорения по теме «Школьная жизнь»

Strict, easy – going,

Collecting labels,

sense of humor

Обсуждения

Текущий

21.01

52

Модальные глаголы и их эквиваленты

Can, must, have to, be able to, should, would

Modal verbs:

Giving advice with

Must ( have to ) Should

Грамматико-ориентированный

Текущий

22.01

53

Формирование навыков диалогической речи по теме «Карманные деньги»

To learn, to study, to develop one’s mind/ imagination, experienced teachers, to pre-pare for adult life, to depend on teachers’ mood, extra, has not-hing to do with real life

Modal verbs

Комбинированный

Текущий

24.01

54

Развитие навыков аудирования.

Ударение

в английских словах;

To learn, to study, to develop one’s mind/ imagination, experienced teachers, to pre-pare for adult life, to depend on teachers’ mood, extra, has not-hing to do with real life

The Passive Voice (review)

Комбинированный

Текущий

28.01

55

Развитие навыков чтения с извлечением нужной информации.

To learn, to study, to develop one’s mind/ imagination, experienced teachers, to pre-pare for adult life, to depend on teachers’ mood, extra, has not-hing to do with real life

Комбинированный

Текущий

28.01

56

Формирование навыков говорения.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Uniform, to select,

A written entrance test, an interview, to be keen on, to develop an interest in the arts, a school tie / badge, to arrange Quiet / quite;

Punishment,Compulsory,

To treat each other with respect, discipline,

To talk freely about,

Uniform, perfect

The Passive Voice,

The Active Voice

Комбинированный

Текущий

29.01

57

Развитие навыков письменной речи.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Uniform, to select,

A written entrance test, an interview, to be keen on, to develop an interest in the arts, a school tie / badge, to arrange Quiet / quite;

Punishment,Compulsory,

To treat each other with respect, discipline,

To talk freely about,

Uniform, perfect

Possessive pronouns (absolute forms): mine, yours his, hers, its, ours, theirs.

социокультурный портрет школ в англоговорящих странах

особенностии школьного образования

Комбинированный

Текущий

31.01

58

Контроль навыков чтения.

On foot; travel by; go by; travel across America; travel abroad; by plane (boat, train, car, coach, bus, like);

travel round the world; to drive; to cycle; to sail; to fly; to hitchhike;

solution; crucial; vital; go sightseeing

Контрольный

рубежный

04.02

Требование к уровню подготовки обучающихся

Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, развернутое сообщение с опорой на план

Чтение. Ознакомитель-ное, изучающее, просмотровое, читать и понимать тексты, содержащие некоторые незнакомые элементы, интернациональные слова, знакомый корень слова

Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения,

Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации

59

Контроль навыков письма.

Kinds of transport:

a plane; a train; underground; an airship;

a hot-air balloon;

a spaceship; a bicycle; a motorcycle;

a van; a double-decker bus; a ship;

a boat; a horse; a car commuters

Comparison of adjectives (review)

Контрольный

рубежный

05.02

60

Контроль навыков аудирования.

Uniform, to select,

A written entrance test, an interview, to be keen on, to develop an interest in the arts, a school tie / badge, to arrange Quiet / quite;

Punishment,Compulsory,

To treat each other with respect, discipline,

To talk freely about,

Uniform, perfect

The Passive Voice (review)

Контрольный

рубежный

07.02

61

Контроль навыков говорения.

Изученная лексика

Контрольный

рубежный

11.02

62

Развитие навыков говорения.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Education; to attend;

to educate; compulsory; higher; private; state; free; “School of the Air”;

“School Through the Mailbox”; names of private; school: Eton, Harrow, Rugby, Winchester; religious; democratic; academic/ nonacademic activities;basic subjects

Комбинированный

Текущий

12.02

63

Развитие навыков выборочного чтения.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Комбинированный навыков и умений

Текущий

14.02

64

Страдательный залог.

The Passive voice:

The Prepositional Passive

Грамматико-ориентированный

Текущий

25.02

65

Совершенствование произносительных навыков

Совершенствование слухо-произносительных навыков

The English phrasal verbs

Комбинированный

Текущий

26.02

66

Введение новой лексики по теме «Идеальный ученик».

A detective story; a fantastic story;

a biography; a horror story;

an adventure story; the title;

the sort of a story; the main characters;

to recommend, to hear (to listen) to

Комбинированный

Текущий

28.02

67

Формирование навыков говорения .

Punish; punishment;

behaviour; behave; lines; detention; report; suspension; exclusion; severe; effective

Nouns ending with -tion/ -sion, -ment

(review)

Комбинированный

Текущий

04.03

68

Second Conditional.

Is prohibited;

to have much in common

Comparison of Adjectives (review)

Review

Комбинированный

Текущий

05.03

69

Формирование навыков диалогической речи.

To forbid;

to permit

Conditional II:

If +Past Simple + would (might) + infinitive

Комбинированный -ориентированный

Текущий

07.03

70

Формирование навыков говорения по теме «Школьные друзья»

To permit;

To forbid;

Words and expressions from the Role Play

Комбинированный

Текущий

11.03

71

Защита проекта «Английский язык – всемирный язык».

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Have much in common;

Share ideas;

Have a fight;

Offer to help;

Обсуждение

Текущий

12.03

72

Complex Object.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

To be in a bad/ good mood;

To quarrel about;

It’s not my fault

Комбинированный

Текущий

14.03

73

Развитие навыков письменной речи.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

To expect

Complex Object:

Suffixies}

Prefixies}

Грамматико-ориентированный

Текущий

18.03

74

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

To support smb’s idea;

To declare;

Various;

To write a draft

Комбинированный

Текущий

19.03

75

Введение лексики по теме "Спорт».

Автоматизация и коррекция произносительных навыков

Swimming pool, Court, To be good at, To do sports, Sports fan, Sport centre/club

To keep fit, Sport/sports, To be sporty, Stating rink, Sports ground, Gym, to kick, To handle, net, Healthy, sports

Sports and places

Уметь рассказать о разных видах спорта в России и в англоговорящих странах

Изучения нового материала

Текущий

21.03

76

Наречия.

To be good at, To keep fit

To train hard, A professional

To catch/ride a wave

To feel safe, To be alive

To appreciate

A referee, Speed, A coach

Adverbs: formation and classification

Комбинированный

Текущий

25.03

77

Развитие навыков аудирования.

Review

Words and expressions on the topic “My favourite sport”

Совершенствования навыков и умений

Текущий

26.03

78

Прилагательное. Наречие.

To keep fit;

Hard/hardly;

Late/lately;

Near/nearly;

High/highly;

Sports centre/club;

Adjectives/ad-verbs:

Hard/hardly;

Near/nearly;

High/highly;

Late/lately

Комбинированный

Текущий

28.03

79

Защита проекта «Мы бы хотели учиться в совершенной школе».

Совершенствование слухо-произносительных навыков

Минипроект

Текущий

01.04

Требование к уровню подготовки обучающихся

Раздел 4. Спорт – это здорово!

Говорение. Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение, делать краткие сообщения, характеризовать друзей, пересказать текст Уметь рассказать о разных видах спорта в России и в англоговорящих странах

Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.

Письмо. Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения

Аудирование. Понимание текста с выборочным извлечением информации

80

Развитие навыков письменной речи.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

To expect

Complex Object:

Suffixies}

Prefixies}

Грамматико-ориентированный

Текущий

02.04

81

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

To support smb’s idea;

To declare;

Various;

To write a draft

Комбинированный

Текущий

04.04

82

Complex Object.

Совершенствование слухо-произносительных навыков

To be in a bad/ good mood;

To quarrel about;

It’s not my fault

Мини проект

Текущий

15.04

83

Словообразование. Наречия.

To be good at, To keep fit

To train hard, A professional

To catch/ride a wave

To feel safe, To be alive

To appreciate

A referee, Speed, A coach

Adverbs: formation and classification

Комбинированный

Текущий

16.04

84

Развитие навыков аудирования.

To join a sports club/centre;

Hard/hardly;

Near/nearly;

High/highly;

Late/lately

Комбинированный

Текущий

18.04

85

Тренировка в чтении текстов информационно-справочного характера.

Pound;

Dollar;

Penny;

Cent;

“Word Focus”

названия денежных единиц Великобритании. США, России

Комбинированный

Текущий

22.04

86

Формирование навыков говорения по теме «Здоровый образ жизни».

Комбинированный

Текущий

23.04

87

Формирование навыков говорения .

Обсуждение

Текущий

25.04

88

Формирование навыков монологической речи.

To feel fine / well / sick / bad;

To have got a sore throat (eye, finger);

To have got a headache (stomachache, toothache, backache);

To have got a runny nose / a cough;

To have got a cold / flu

If-sentences (review)

Might (review)

Изучение нового материала

Текущий

29.04

89

Формирование навыков диалогической речи по теме «Визит к врачу»

A nurse;

A chemist;

A pharmacy;

To take one’s temperature / blood pressure; a pain

To take medicine;

Комбинированный

Текущий

29.04

90

Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации.

Review

Adverbs: Degrees of comparison

Комбинированный

Текущий

30.04

91

Формирование навыков диалогической речи.

Комбинированный

Текущий

02.05

92

Степени сравнения наречий.

Комбинированный

Текущий

06.05

93

Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания.

Olympic games; To be held; The host of; Six linked rings;

The emblem of; To revive;

The Olympic sprint;

Glory; Honour; To represent

Комбинированный

Текущий

07.05

94

Контроль навыков говорения.

The Olympic champion;

To compete; To make a good career; To win the race; A race

Рассказать о выдающихся спортсменах России

Контрольный

Итоговый

13.05

95

Контроль навыков чтения.

Comparative and superlative forms of adverbs: (high, hard, loud, late, soon, lazily,

Correctly, carefully, slowly, quickly, well, much, badly, little, etc

Контрольный

Итоговый

14.05

96

Контроль навыков аудирования.

The World youth games;

A bear cub; To provide;Marathon;

A mascot

Контрольный навыков и умений

Итоговый

16.05

97

Контроль навыков письма.

Контрольный

Итоговый

20.05

98

Формирование навыков диалогической речи.

Olympic games; To be held; The host of; Six linked rings;

The emblem of; To revive;

The Olympic sprint;

Glory; Honour; To represent

Комбинированный

Текущий

21.05

99

Формирование навыков говорения .

Comparative and superlative forms of adverbs: (high, hard, loud, late, soon, lazily,

Correctly, carefully, slowly, quickly, well, much, badly, little, etc

Комбинированный

Текущий

23.05

100

Подготовка проекта «Они были первыми».

Комбинированный

Тематический

27.05

101

Подготовка проекта.

Комбинированный

Текущий

28.05

102

Защита проектов

Комбинированный

31.05