Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Верхнехавская средняя общеобразовательная школа №1

Верхнехавского муниципального района Воронежской области

Тестовые материалы по географии для оценки достижения планируемых результатов обучения при реализации ФГОС ООО

6 класс

«Географическая оболочка Земли»

подготовил

учитель географии

Уразов Александр Александрович

с. Верхняя Хава
2014

5.1

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Исключите лишний компонент в составе географической оболочки:

тропосфера;

биосфера;

мезосфера;

гидросфера.

2. Отметьте правильный ответ

Оболочка объединяющая все геосферы:

атмосфера;

окружающая среда;

географическая оболочка;

географическая среда.

3. Дополните:

…..- оболочка в пределах которой взаимодействуют и взаимопроникают друг в друга нижняя атмосфера, вся гидросфера, верхняя литосфера и биосфера.

4. Отметьте правильный ответ

Толщина географической оболочки в среднем:

100 км;

40-55 км;

10 км;

50-60 км;

5. Отметьте правильный ответ

Добиогенный этап развития географической оболочки:

жизнь только зарождалась;

деятельность человека приравнялась к геологическим силам;

образовалась новая оболочка — биосфера;

образуется гидросфера и атмосфера.

6. Отметьте правильный ответ

Новая оболочка — биосфера — образовалась на этапе:

древнем;

добиогенном;

биогенном;

современном.

Повышенный уровень

1. Отметьте правильный ответ

Ряд, в котором даются, характерные свойства географической оболочки:

движение воздушных масс и круговорот веществ и энергии;

целостность, зональность и ритмичность;

наличие жизни, соответствие равнин платформам;

движение воздушных масс и ритмичность;

2. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся верное утверждение о географической оболочке Земли:

особая оболочка Земли, в которой соприкасаются и взаимодействуют литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера;

особая оболочка Земли, в которой происходит взаимодействие атмосферы и гидросферы;

особая оболочка Земли, в которой происходит взаимодействие атмосферы и биосферы;

особая оболочка Земли, в которой происходит взаимодействие гидросферы и литосферы.

3. Подпишите главные составляющие географической оболочки:

4. Сопоставьте компоненты и заполните схему:

Атмосфера,

биосфера,

географическая оболочка,

литосфера,

гидросфера.

5. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся верное утверждение о географической оболочке Земли:

- географическая оболочка — оболочка Земли, в пределах которой взаимно проникают друг в друга и находятся в тесном взаимодействии нижние слои атмосферы, верхние части литосферы, вся гидросфера и биосфера;

- представление о географической оболочке как о «наружной сфере земли» было введено русским метеорологом и географом П. И. Броуновым еще в 1910 г.;

- тропосфера, земная кора, гидросфера, биосфера — это структурные части географической оболочки, а заключенное в них вещество — ее компоненты;

- в гидросфере из-за очень маленькой плотности воды скорость перемещения вещества ниже, причем здесь в отличие от тропосферы наблюдается общее закономерное убывание скорости движения вод с глубиной.

5.2

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Самый крупный природный комплекс на Земле:

Мировой океан;

географическая оболочка;

мировая суша;

биосфера.

2. Отметьте правильный ответ

Главная причина зональности:

неодинаковое количество тепла;

рельеф;

воздушные массы;

океаны и моря.

3. Отметьте правильный ответ

Участок поверхности, отличающийся особенностями взаимодействующих природных компонентов:

равнины суши;

речная долина;

природный комплекс;

горная страна.

4. Отметьте правильный ответ

Наиболее мелкие природные комплексы:

тайга, овраг;

овраг, болото, горная страна;

болото, овраг, лесная поляна;

опушка леса, тайга.

5. Отметьте правильный ответ

Существование большого числа природных комплексов объясняется:

наличие на поверхности Земли суши и океанов;

неравномерное поступление солнечного тепла;

наличие равнин и гор;

все перечисленное;

6. Дополните определение:

Зональные природные комплексы с различным сочетанием тепла и влаги, закономерно сменяющие себя при движении от экватора к полюсам …. ….

Повышенный уровень

1. выберите слово, которым можно дополнить схему:

Лес, муравейник ,огород, фруктовый сад, посёлок, колодец

Природные комплексы

равнина …… озеро

степь овраг

2.Запишите перечисленные природные комплексы в порядке уменьшения их площади (размера):

Каспийское море, Тихий океан, горная долина, материк Евразия, горы Кавказ.

3. Заполните схему:

«Состав природного комплекса»

4. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся верное утверждение о широтной зональности:

1) в горах понижается температура и давление, изменяется количество осадков и освещенность

2) сменяющие друг друга зоны как бы опоясывают горы на разных высотах

3) на равнинах по мере уменьшения солнечного тепла при- родные зоны меняются от экватора к по-люсам

- в горах понижается температура и давление, изменяется количество осадков и освещенность;

- сменяющие друг друга зоны как бы опоясывают горы на разных высотах;

- на равнинах по мере уменьшения солнечного тепла природные зоны меняются от экватора к полюсам;

- набор высотных поясов зависит от географического положения и высоты гор.

5. Дополните схему:

6. Сопоставьте

Степень изменения - Ландшафт

А. слабоизмененные 1-парковая зона, «зеленая зона» вокруг городов

вокруг крупных городов

Б. измененные 2- городские поселения, вырубка лесов

В. сильноизмененные 3- охотничьи угодья

Г. улучшенные 4- пашни, мелкие поселения

5.3

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Раскинулись на побережье и островах Северного Ледовитого Океана:

смешанные леса;

арктические пустыни;

тундра и лесотундра;

полупустыни.

2. Отметьте правильный ответ

В арктических пустынях можно встретить:

голубику и бруснику;

мхи и низкорослые деревья;

мхи и лишайники;

куропаточья трава.

3. Отметьте правильный ответ

Животные арктических пустынь:

овцебык и белый медведь;

кабан и лось;

пингвины и поморники;

песец и полярная сова.

4. Отметьте правильный ответ

Зимой в Арктике господствует:

метель;

полярный день;

полярная ночь;

ураганный ветер.

5. Дополните:

….. - изменение природных компонентов и природного комплекса в целом от экватора к полюсам. В её основе лежит различное поступление на Землю тепла, света, атмосферных осадков.

6. Отметьте правильный ответ

Протянулась в северном полушарии по северной окраине Евразии и Северной Америки:

тайга;

пустыня;

тундра;

зона лесостепи и степи.

Повышенный уровень

1. Выберите из предложенного перечня лишнее:

Обитатели арктических пустынь

кайра;

чистик;

трясогузка;

овцебык;

барсук;

белый медведь;

пингвины;

гренландский тюлень.

2. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся не верное утверждение:

- арктические пустыни встречаются на островах, близких к полюсам и тропикам;

- из растительности встречаются мхи, лишайники, или же растительность отсутствует вовсе;

- животные, встречающиеся в этой зоне, живут большую часть времени в воде, птицы прилетают на несколько месяцев;

- природные зоны — крупные подразделения географической оболочки, обладающие определенным сочетанием температурных условий и режима увлажнения.

3. Определите природную зону по описанию:

Летом даже круглосуточное освещение не способно предоставить этой территории достаточно тепла. Температура воздуха редко поднимается выше 0 °С, а средняя температура июля составляет +5 °С. По нескольку дней могут идти моросящие осадки, а вот гроз и ливней практически не бывает. Зато часты туманы.

4. Дополните текст недостающими словами из ряда:

1-лишайники 2- площади 3-отсутствует 4-оледенение 5-мхи

Для значительной части территории характерно современное…. Сплошной растительный покров … . При-ледниковые участки суши, на которых развивается растительность, — небольшие по …. На россыпях гальки, обломках базальта и валунах «селятся» … и накипные… . Изредка встречаются маки и камнеломки, которые начинают цвести, когда еще едва успеет сойти снег.

5. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся неверное утверждение:

- белый медведь — также типичный представитель животного мира полярной пустыни;

- летом на скалистых островах ледяной зоны гнездятся многочисленные колонии птиц: чайки, кайры, чистики, гагарки и др.

- постоянное население в зоне полярной пустыни занимается преимущественно рыболовством, охотой и промыслом морского зверя;

- фауну арктической пустыни представляют в основном морские обитатели. Это гренландский тюлень, морж, кольчатая нерпа, морской заяц, белуха, морская свинья, касатка.

6. Из предложенного ряда выберите типичные тундровые растения:

водяника, жимолость, брусника, полынь, голубика, багульник, крушина, осока, морошка, акация.

5.4

Базовый уровень

1.Отметьте правильный ответ

К югу от тундры непосредственно расположены:

таёжные леса;

смешанные и широколиственные леса;

степи и саванны;

пустыни;

2.Отметьте правильный ответ

Занимает северную часть Евразии и Северной Америки:

саванна;

тайга;

полупустыня и пустыня;

зона муссонных лесов.

3.Отметьте правильный ответ

По обе стороны от экватора расположен:

пустынный ландшафт;

тайга;

смешанный и широколиственный лес;

влажный экваториальный лес.

4 Дополните:

….. леса — вечнозеленые, здесь всегда высокая температура и влажность. Для этих лесов характерна многоярусность: на одной и той же площади растут низкие кустарники, деревья средней высоты и огромные лесные гиганты.

5.Отметьте правильный ответ

Растение широколиственных лесов:

дуб;

полярная ива;

карликовая берёза;

пушица.

6.Отметьте правильный ответ

Типичное животное тайги:

благородный олень;

кабан;

лиса;

рысь.

Повышенный уровень

1. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор обитателей экваториального леса:

- среднеазиатская черепаха; песчаная эфа; агама; скорпион; жук-чернотелка; тушканчик; каракал;

- ошейниковый пекари; тапир; обезьяна ревун; ягуар; анаконда; бабочка геликонида; бабочка морфо;

- зубр; благородный олень; кабан; лиса; сойка; неясыть; жук-олень;

- лось; кабарга; бурый медведь; рысь; соболь; бурундук; глухарь; клест;

- сайгак; суслик; сурок; дрофа; степной орел; степной жаворонок; корсак; манул.

2. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор обитателей широколиственного леса:

- среднеазиатская черепаха; песчаная эфа; агама; скорпион; жук-чернотелка; тушканчик; каракал;

- ошейниковый пекари; тапир; обезьяна ревун; ягуар; анаконда; бабочка геликонида; бабочка морфо;

- зубр; благородный олень; кабан; лиса; сойка; неясыть; жук-олень;

- лось; кабарга; бурый медведь; рысь; соболь; бурундук; глухарь; клест;

- сайгак; суслик; сурок; дрофа; степной орел; степной жаворонок; корсак; манул.

3. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор обитателей тайги:

- среднеазиатская черепаха; песчаная эфа; агама; скорпион; жук-чернотелка; тушканчик; каракал;

- ошейниковый пекари; тапир; обезьяна ревун; ягуар; анаконда; бабочка геликонида; бабочка морфо;

- зубр; благородный олень; кабан; лиса; сойка; неясыть; жук-олень;

- лось; кабарга; бурый медведь; рысь; соболь; бурундук; глухарь; клест;

- сайгак; суслик; сурок; дрофа; степной орел; степной жаворонок; корсак; манул.

4. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор растений тайги:

- ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

- дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

- пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия;

- полярная ива; карликовая береза; пушица; осока; дриада; мак; ягель.

- моховая подушка; полярный мак; камнеломка; лишайник.

5. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор растений экваториального леса:

- ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

- дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

- пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия;

- полярная ива; карликовая береза; пушица; осока; дриада; мак; ягель.

- моховая подушка; полярный мак; камнеломка; лишайник.

6. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор растений широколиственных лесов:

- ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

- дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

- пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия;

- полярная ива; карликовая береза; пушица; осока; дриада; мак; ягель.

- моховая подушка; полярный мак; камнеломка; лишайник.

7. Дополните текст вставив недостающие слова:

Эта зона характерна для средиземноморского…, отличающегося мягкой, влажной … и жарким летом. Для нее характерна разнообразная …. , вечнозеленые лиственные растения, много хвойных деревьев. Оригинальный … мир практически полностью истреблен. …. здесь красно-бурые.

5.5

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Обширные равнинные пространства, покрытые травянистой растительностью:

тундра и лесотундра;

степи;

полупустыни и пустыни;

лесостепи.

2. Отметьте правильный ответ

Располагаются к северу и югу от влажных экваториальных лесов:

саванны;

муссонные леса;

степи и лесостепи;

полупустыни и пустыни.

3. Дополните:

К югу от лесостепной зоны расположена полоса …., которая представляет собой обширные безлесные просторы с менее выраженным, чем в лесостепи, расчленением рельефа.

4. Отметьте правильный ответ

Типичное животное саванн:

слепыш;

ягуар;

рысь;

гепард.

5. Отметьте правильный ответ

Переходная область на территории России между южной безлесной зоной и лесной:

полупустыни;

лесотундра;

лесостепь;

саванны и редколесья.

6. Дополните:

Степи активно используются человеком. Здесь расположились многие важнейшие районы земледелия мира, в том числе России. …. степей - самые плодородные почвы на Земле. Прежде всего - это черноземы степей Восточной Европы и Южной Сибири, а также коричневые почвы Америки.

7. Дополните:

…. — пространства в субэкваториальном поясе, покрытые травяной растительностью с редко разбросанными деревьями и кустарниками. Типичны для субэкваториального климата с резким разделением года на сухой и дождливый сезоны.

Повышенный уровень

1. Определите природную зону по описанию:

Климат умеренно континентальный, но более сухой, чем в зоне лесов и лесостепей. Количество годовой суммарной солнечной радиации доходит до 120 ккал/см2. Средняя температура января на запале -2 °С, а на востоке -20 °С и ниже. Лето в степи солнечное и жаркое. Средняя температура июля 22-23 °С.

2. Определите природную зону по описанию:

Травянистая растительность состоит по преимуществу из высоких жесткокожистых злаков; к злакам примешиваются другие многолетние травы и полукустарники, а в сырых местах, затопляемых весной, — также и различных представителей семейства осоковых. Кустарники разрастаются иногда большими зарослями, занимая площадь во много квадратных метров. Деревья обыкновенно низкорослы; самые высокие из них бывают не выше наших плодовых деревьев, на которые они очень похожи своими кривыми стеблями и ветвями. Деревья и кустарники иногда оплетаются лианами и обрастают эпифитами.

3. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором допущена ошибка при характеристики саванн:

- саванны — климатические регионы, свойственные более возвышенным тропическим странам с сухим континентальным климатом;

- в зимний период, когда наступает засуха, саванна высыхает, превращаясь в безжизненную высохшую степь, животные мигрируют в районы, где еще остается достаточное количество воды;

- почвы саванн – каштановые и чернозёмы, содержание гумуса в них доходит до 3%. Саванна активно осваивается человеком для сельского хозяйства - выращивания культурных растений и выпаса скота;

-обычно саванны простираются там, где увлажнение уже недостаточно даже для произрастания переменно-влажных лесов.

4. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор растений саванн:

- ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

- дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

- пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия;

- моховая подушка; полярный мак; камнеломка; лишайник.

- баобаб; зонтичные акация; слоновая трава; масличная пальма; молочаи; гигантские злаки.

5. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор растений степей:

- моховая подушка; полярный мак; камнеломка; лишайник;

- баобаб; зонтичные акация; слоновая трава; масличная пальма; молочаи; гигантские злаки;

- узколиственные злаки: ковыль, типчак, мятлик, овсяница, тонконог, сиреневые ирисы, лапчатка;

- ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

- дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

- пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия.

6. Дополните текст:

Природа …. и лесостепной зоны сильно изменена хозяйственной … человека. На западе распаханность зоны достигает 80%. Степь — главная зерновая житница страны. Здесь … пшеницу, кукурузу, подсолнечник и другие важные культуры.

5.6

Базовый уровень

1. Отметьте правильный ответ

Типичное животное пустынь:

саблерогая антилопа;

лисица фенек;

заяц;

гепард.

2. Отметьте правильный ответ

Главная приспособительная особенность верблюжьей колючки к жаркому климату:

видоизменённые листья;

мощный стебель;

длинные корни;

листовые пластинки с чешуйками.

3. Отметьте правильный ответ

Хуже всего к суровым условиям жизни в пустыне приспособлено растение для которого характерны:

крупными листьями и длинными корнями;

крупными листьями и короткими корнями;

мелкими листьями и длинными корнями;

мелкими листьями и короткими корнями.

4. Отметьте правильный ответ

Животные, которые разводят в зоне пустынь и полупустынь:

свинья и лошадь;

корова и верблюд;

верблюд и овца;

овца и свинья.

5. Отметьте правильный ответ

Почвы пустынь и полупустынь характеризуются плодородием примерно, как и почвы:

смешанных лесов;

тундр;

широколиственных лесов;

степей.

6. Отметьте правильный ответ

Из насекомых, в пустынях практически невозможно встретить:

жуков;

бабочек;

пауков;

скорпионов.

Повышенный уровень

1. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся верное утверждение о пустынях:

- растительной массы в пустынях достаточно, поэтому перегноя накапливается достаточно много;

- почвы пустынь — подзолистые, они сильно засолены. Но за счет содержания большого количества минеральных солей при орошении становятся плодородными.

-растительность пустынь хорошо приспособлена к сухому климату: у растений длинные и разветвленные корни, вместо листьев — колючки;

- климат здесь умеренно континентальный. Осадков в этой зоне около 500 мм в год. Испаряемость почти не превышает количество осадков.

2. Дополните текст:

Полупустыни и … России расположены в Прикаспии и Восточном Предкавказье. Полупустыня безлесна, как и… . Она характеризуется переходными чертами от степей к пустыням. Климат здесь … континентальный. Осадков в этой зоне …. — 50 мм в год.

3. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор животных пустынь:

- песчанка; тарантул; песчаная эфа; агама; скорпион; жук-чернотелка; тушканчик; каракал;

- ошейниковый пекари; тапир; обезьяна ревун; ягуар; анаконда; бабочка геликонида; бабочка морфо;

- зубр; благородный олень; кабан; лиса; сойка; неясыть; жук-олень;

- лось; кабарга; бурый медведь; рысь; соболь; бурундук; глухарь; клест;

- сайгак; суслик; сурок; дрофа; степной орел; степной жаворонок; корсак; манул.

4. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даётся правильный набор растений пустынь и полупустынь:

- ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

- дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

- опунция; кокер-бум; сагуаро; верблюжья колючка; тамарикс;

- пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия;

- полярная ива; карликовая береза; пушица; осока; дриада; мак; ягель.

- моховая подушка; полярный мак; камнеломка; лишайник.

5. Найдите ошибки в приведённом тексте:

Традиционное занятие населения в зоне полупустынь и пустынь — это земледелие: разводят молочных коров, верблюдов, крупный рогатый скот. В результате перевыпаса скота площадь незакрепленных развеиваемых песков уменьшается. Одна из мер по борьбе с наступлением пустыни – распашка песков - комплекс мероприятий по культивированию и поддержанию естественной растительности. Для закрепления барханов могут использоваться такие виды растений, как колосняк гигантский, пырей сибирский, саксаул.

6. Сопоставьте

Природная зона Фауна

А. полупустыня 1-полосатая гиена, 2-ящерицы круглоголовки 3- каракал, Б. пустыня 4- степная кошка, 5- большая песчанка, 6-кулан, 7-варан.

5.7

Базовый уровень

1.Отметьте правильный ответ

Важнейшее условие жизни в океане, это наличие:

солнечного света;

кислорода;

углекислого газа;

минеральных веществ.

2. Отметьте правильный ответ

Распространение организмов в океане в первую очередь зависит от:

солнечного света;

кислорода;

углекислого газа;

минеральных веществ.

3.Отметьте правильный ответ

Океан, расположенный преимущественно в южном полушарии, с небольшим количеством осадков и слабой изрезанностью береговой линии: Атлантический;

Индийский;

Северный Ледовитый;

Тихий.

4.Отметьте правильный ответ

Организмы океана не способные противостоять течениям:

планктон;

нектон;

бентос;

эдафобионты.

5.Отметьте правильный ответ

Организмы океана ведущие придонный образ жизни:

планктон;

нектон;

бентос;

эдафобионты.

6.Отметьте правильный ответ

Организмы свободно плавающие в водах океана :

планктон;

нектон;

бентос;

эдафобионты.

7.Отметьте правильный ответ

Закономерная смена широтных географических зон, проявляющаяся на поверхности и в толще воды океана:

высотная поясность;

секторность;

широтная зональность;

азональность.

Повышенный уровень

1. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором даются правильные сведения о Мировом океане:

- зональность мирового океана особенно ярке проявляется до глубины 1000 — 2500м, где влияние солнечного света и тепла наиболее благоприятно для живых организмов;

- морская среда занимает более 80% поверхности земного шара. В отличие от суши и пресных вод — она непрерывна;

- полярные зоны характеризуются низкой температурой, солёностью ниже средней океанской (35 ‰), большой ледовитостью, большим содержанием кислорода и развитием нисходящих потоков воды;

- субтропические пояса отличаются низкой температурой, минимальной, солёностью, неустойчивыми течениями в центральных частях океанов, увеличением содержания кислорода в воде.

2. Дополните текст, вставив недостающие слова вместо точек:

Жизнь в …. имеется практически во всех его уголках, но наиболее она богата вблизи …. и ….. В океане практически отсутствуют абиотические зоны, несмотря на то, что барьерами для передвижения животных являются температура, …. и глубина. Главным фактором, который дифференцирует морские организмы, является …. моря.

3. Сопоставьте

Жизненные формы океана представители

А. Планктон 1- рачки, медузы, микроскопические водоросли

Б. Нектон 2- губки, морские звёзды, устрицы

В. Бентос 3- акулы, кальмары, дельфины

4. Дополните текст, вставив недостающие слова вместо точек:

Мировой океан — основное звено круговорота …. в природе. Он определяет водный …. Земли, является важным источником возобновления водных объектов земной поверхности и атмосферной…. . Мировой океан служит причиной многих процессов и явлений, произошедших на земной поверхности и происходящих в настоящее время, и является их активным участником. С ним связано взаимодействие атмосферного …. и океанических вод, формирование климата. Он вбирает в себя почти половину падающей на его поверхность …. энергии и затрачивает ее на нагревание вод.

5. Подпишите зоны жизни в океане:

6. Определите по рисунку представителей различных жизненных форм организмов в океане:

1 2 3

7. Отметьте правильный ответ

Ряд в котором допущена ошибка о значении Мирового океана:

- океаны покрывают большую часть поверхности Земли. На одного человека в среднем приходится более 311 млн. т воды;

- значение Океана для существования жизни на Земле очень велико и определяется его функциями в формировании климата и газового состава атмосферы;

- обмен тепла между океаном и атмосферой практически ни какой роли не оказывает на формирование климата и погоды;

- роль Мирового океана в жизни человечества многозначна, он выполняет промышленную, сырьевую, рекреационную, транспортную и другие функции.

Ответы

5.1

Базовый уровень

1. мезосфера;

2. географическая оболочка;

3. (Географическая оболочка)

4. 40-55 км;

5. жизнь только зарождалась;

6. биогенном;

Повышенный уровень

1. целостность, зональность и ритмичность;

2. особая оболочка Земли, в которой соприкасаются и взаимодействуют литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера;

3. (1-биосфера, 2-тропосфера, 3- гидросфера, 4- литосфера)

4.

5. в гидросфере из-за очень маленькой плотности воды скорость перемещения вещества ниже, причем здесь в отличие от тропосферы наблюдается общее закономерное убывание скорости движения вод с глубиной.

5.2

Базовый уровень

1. географическая оболочка;

2. неодинаковое количество тепла;

3. природный комплекс;

4. болото, овраг, лесная поляна;

5. все перечисленное;

6. (природные зоны)

Повышенный уровень

1. (Лес)

2. (Тихий океан, Евразия, Каспийское море, Кавказ, горная долина)

3.

4. на равнинах по мере уменьшения солнечного тепла природные зоны меняются от экватора к полюсам;

5. (Глобальные, материки океаны, зональные, овраг луг лес)

6. (А- 3, Б-4, В-2, Г-1).

5.3

Базовый уровень

1. арктические пустыни;

2. мхи и лишайники;

3. овцебык и белый медведь;

4. полярная ночь;

5. (Зональность)

6. тундра;

Повышенный уровень

1. трясогузка;

барсук;

пингвины;

2. - арктические пустыни встречаются на островах, близких к полюсам и тропикам;

3. (Арктические пустыни)

4. (4, 3, 2, 5, 1)

5. - постоянное население в зоне полярной пустыни занимается преимущественно рыболовством, охотой и промыслом морского зверя;

6. (водяника, брусника, голубика, багульник, осока, морошка)

5.4

Базовый уровень

1. таёжные леса;

2. тайга;

3. влажный экваториальный лес.

4. (Экваториальные)

5. дуб;

6. рысь.

Повышенный уровень

1. - ошейниковый пекари; тапир; обезьяна ревун; ягуар; анаконда; бабочка геликонида; бабочка морфо;

2. -зубр; благородный олень; кабан; лиса; сойка; неясыть; жук-олень;

3. лось; кабарга; бурый медведь; рысь; соболь; бурундук; глухарь; клест;

4. ель; пихта; лиственница; кедр; можжевельник; черника; кислица;

5. пальма рафия; цекропия; тюльпановое дерево; орхидея дендробиум; орхидея ваниль; бромелия;

6. дуб; липа; клен; лещина; бузина; хохлатка; фиалка; медуница;

7. (климата, зимой, растительность, животный, Почвы)

5.5

Базовый уровень

1. степи;

2. саванны;

3. (степей)

4. гепард.

5. лесостепь;

6. (Почвы)

7. (Саванны)

Повышенный уровень

1. (Степь)

2. (Саванны)

3. - почвы саванн – каштановые и чернозёмы, содержание гумуса в них доходит до 3%. Саванна активно осваивается человеком для сельского хозяйства - выращивания культурных растений и выпаса скота;

4. баобаб; зонтичные акация; слоновая трава; масличная пальма; молочаи; гигантские злаки.

5. узколиственные злаки: ковыль, типчак, мятлик, овсяница, тонконог, сиреневые ирисы, лапчатка;

6. (степной, деятельностью, выращивают)

5.6

Базовый уровень

1. лисица фенек;

2. длинные корни;

3. крупными листьями и короткими корнями;

4. верблюд и овца;

5. тундр;

6. бабочек;

Повышенный уровень

1. растительность пустынь хорошо приспособлена к сухому климату: у растений длинные и разветвленные корни, вместо листьев — колючки;

2. (пустыни, степь, резко, мало)

3. - песчанка; тарантул; песчаная эфа; агама; скорпион; жук-чернотелка; тушканчик; каракал;

4. - опунция; кокер-бум; сагуаро; верблюжья колючка; тамарикс;

5. Традиционное занятие населения в зоне полупустынь и пустынь — это земледелие: разводят молочных коров, верблюдов, крупный рогатый скот. В результате перевыпаса скота площадь незакрепленных развеиваемых песков уменьшается. Одна из мер по борьбе с наступлением пустыни – распашка песков - комплекс мероприятий по культивированию и поддержанию естественной растительности. Для закрепления барханов могут использоваться такие виды растений, как колосняк гигантский, пырей сибирский, саксаул.

6. (А-1, 3, 4, 6 Б- 2, 5, 7)

5.7

Базовый уровень

1. кислорода;

2. солнечного света;

3. Индийский;

4. планктон;

5. бентос;

6. нектон;

7. широтная зональность;

Повышенный уровень

1. полярные зоны характеризуются низкой температурой, солёностью ниже средней океанской (35 ‰), большой ледовитостью, большим содержанием кислорода и развитием нисходящих потоков воды;

2. (океане, материков, островов, соленость, глубина)

3. (А-1, Б-3, В-2)

4. (воды, баланс, влаги, воздуха, солнечной)

5. (1- шельфовая, 2- придонная,3- материковый склон, 4- средняя толща, 5-поверхностные воды)

6. ( 1- планктон, 2- бентос, 3- Нектон)

7. - обмен тепла между океаном и атмосферой практически ни какой роли не оказывает на формирование климата и погоды;

Литература

1. География 5-6 классы: учебник для общеобразовательных учреждений под ред. А.И. Алексеева.- М.: Просвещение, 2012.

2. http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/geograficheskaya-obolochka.html

3. http://festival.1september.ru/articles/617197/

4. http://geographyofrussia.com/prirodnyj-kompleks/

5. http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/prirodnye-zony-rossii.html

6. http://school.xvatit.com/index.php

7. http://ru-ecology.info/pics/

8. www.google.ru/search?

25