План урока производственного обучения.

Тема урока: «Графическая работа в виде конструктивного эскиза»

Цель урока: Усвоение учащимися приемов выполнения технического рисунка в соответствии с моделью.

Задачи:

- сформировать практические умения и навыки у учащихся по грамотному использованию основных принципов зарисовки деталей швейных изделий.

- содействовать воспитанию самостоятельности, ответственности при выполнении задания;

- способствовать развитию абстрактного и логического мышления;

Форма урока:урок развития творчества.

Тип урока:выполнение простых комплексных работ.

Методы обучения:репродуктивный, наглядный.

Методы контроля: индивидуальный, фронтальный.

Средства обучения:инструменты, приспособления, журналы мод, презентация.

Межпредметные связи:Технологическая обработка изделия и выполнение их в материале, материаловедение, спец. рисунок, процесс создания моделей одежды.

Ожидаемый результат: выполнения технического рисунка в соответствии с моделью.

Уровень усвоения учащимися материала урока: 2.

Ход урока:

1. Организационная часть:

- проверкаявки учащихся;

- проверка готовности к уроку.

- назначение дежурных.

2. Вводный инструктаж:

- сообщение темы урока;

- объяснение нового материала:

- убедиться о понимании учащимися нового материала

- сообщение учащимся критерии оценок.

Критерии оценок.

«5» - Самостоятельное выполнение работ при разработки эскиза.

«4» - Самостоятельное выполнение работ при разработки эскизов моделей одежды (несущественная помощь мастера).

«3» - Неустойчивое стремление решать поставленные задачи творческого характера.

- выдача заданий учащимся.

3. Текущий инструктаж

Целевые обходы рабочих мест учащихся.

Первый обход: проверка организации рабочего места;

Второй обход: проверка правильности выполнения рабочих приемов, соблюдения правил охраны труда.

Третий обход: проверка правильности проведения самоконтроля

Заключительный инструктаж:

-подведение итогов урока;

-выявление лучших учащихся;

-разбор допущенных уроков;

-проведение анализа соблюдения правил охраны труда, организации рабочего места, рационального использования рабочего времени;

-выставление оценок в журнал;

-сообщение темы следующего урока;

-задание на дом.