План-конспект

Тема урока: Особенности композиции поэмы Н. А. Некрасова

«Русские женщины»

Чтобы понять суть авторского видения, нужно пройти за его героями от начала и до конца. И тогда замысел его произведения станет понятен.

Н. Страхов

Наиболее интересны человеческие характеры, данные в развитии, когда они из скелетов превращаются в личности.

И. Кант

Человек – единица истории. Он состоялся как гражданин тогда, когда

свое личное соединил с общественным.

Н. Карамзин

Цель урока: Через анализ композиции художественного произведения проследить

эволюцию некрасовских героинь, выявить подтекст поэмы и понять авторскую идею.

Оборудование: компьютер, медиапроектор для показа презентаций.

Тип урока: изучение нового материала.

Формы организации деятельности: коллективная и групповая.

Ход урока

Этапы урока,

Формы и приемы работы.

1. Организационный момент.

2. Подготовка к восприятию.

А) фронтальная беседа

Б) работа с литературоведческим понятием.

В) Сообщение темы и

задач урока.

Г) слово учителя.

Д) постановка проблемного вопроса.

3. Изучение нового материала.

А) работа первой группы.

1.перекрёстная дискуссия с одновременным показом презентации

2.Доклад о восстании декабристов.

Е) Фронтальная беседа. Работа учителя с классом по обобщению материала.

Б) работа второй группы.

1.перекрёстная дискуссия с одновременным показом презентации

Ж) Фронтальная беседа.

В) работа третьей группы.

1.перекрёстная дискуссия с одновременным показом презентации

2. Чтение по ролям

Отрывка из диалога губернатора и княгини Трубецкой.

З) Фронтальная беседа.

Г) Работа четвёртой группы.

1.перекрёстная дискуссия с одновременным показом презентации

2) индивидуальные сообщения учащихся.

И) Фронтальная беседа.

4. Итог урока.

5. Домашнее задание.

Здравствуйте, ребята, садитесь. Проверим состав класса. Дежурный, сообщите фамилии отсутствующих на занятии.

Вы прочитали обе части поэмы Н.А. Некрасова. Первая часть произведения посвящена княгине Трубецкой, вторая – княгине Волконской. Есть ли какие-то черты сходства в судьбах женщин? Какие? Если бы вас попросили разделить поэму на композиционные части, сколько бы частей вы выделили и как назвали? Почему? ( На доске должна появиться запись:

Часть 1 «Петербург».

Часть 2 «Дорога».

Часть 3 «Сибирь».

Часть 4 «Сёстры»).

Теперь давайте вспомним, что такое подтекст? Какова функция подтекста в произведении?

Подтекст - невысказанное прямо в тексте, но вытекающее из отдельных реплик, деталей отношение автора к действующим лицам, их взаимоотношениям, сюжетным ситуациям.

Известный писатель Э Хемингуэй сравнивал произведение с айсбергом, который «только на одну восьмую возвышается над поверхностью воды». Основная функция подтекста - дополнить известное.

Тема нашего сегодняшнего урока – особенности композиции поэмы Н.А. Некрасова «Русские женщины». Наша задача – разобраться, в чем особенность построения некрасовского произведения и как такая структура поэмы помогает передать авторскую мысль, раскрыть подтекст произведения.

Однажды в театре Н. А. Некрасов увидел задумчивого молодого человека. Тот приветливо кивал знакомым, мило всем улыбался, но была в его улыбке какая-то затаенная грусть, непроходящая боль. Приблизившись к группе людей, прогуливающихся по театральному фойе, Некрасов услышал обрывок разговора, в котором упоминали имя этого странного молодого юноши. Один из говоривших произнёс: «Из рода Волконских. Амнистированный сын княгини Раевской и князя Сергея Волконского». Во время первого антракта Некрасов представился Михаилу Волконскому. Ровно через полгода появилась поэма под названием «Русские женщины». В этом произведении поэт не давал свою оценку истории, не пытался осмыслить правильность или неправильность действий декабристов. Его как писателя интересовало другое: величие духа русского человека, его великая сила, способность терпеть и противостоять тяготам судьбы, безропотно переносить ее удары и при этом не терять своего человеческого достоинства.

Первоначально Некрасов задумывал посвятить поэму памяти ссыльных декабристов. Но, прочитав записи княгини Муравьевой, воспоминания Трубецкой и Волконской, поэт решил посвятить свое произведение именно им.

Возникает вопрос: почему?

Знаменитый критик 19 века Н. Страхов писал: «Чтобы понять суть авторского видения, нужно пройти за его героями от начала и до конца. И тогда замысел его произведения станет понятен». Давайте и мы с вами отправимся вслед за автором по следам его героинь.

Глава 1. Петербург.

Слайд 1.

Со времен Петра 1 Петербург, выстроенный по приказу царя средь водного пространства реки Невы, стал главным городом России, ее северной столицы, резиденции русских царей.

Именно здесь началась трагическая история многих дворянских семей, среди которых были семьи князей Трубецких и князей Волконских. Наш первый вопрос, адресованный группам, звучит так:

1. Каким видят Петербург героини поэмы Некрасова в своих воспоминаниях?

2. Какие места детства, юности памятны для них. С какими событиями в их жизни эти места связаны.

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4.

Слайд 5.

Слайд 6.

По набережной этой с малых лет бродили мы детьми и юными девицами. Не знали мы тогда, что через много лет сюда мы даже не сумеем возвратиться.

Слайд 7.

Слайд 8.

Слайд 9.

3. Чем омрачается счастливая жизнь некрасовских

героинь?

Слайд10.

Слайд 11.

4. Как изменяется отношение женщин к этому царственному городу? Как изменились сами героини?

Слайд 12.

В застенках Петропавловской крепости содержались все проходившие по делу декабристы. Из них пять, как руководители восстания, были казнены.

Слайд 13. Кондратий Федорович Рылеев.

Слайд 14.Павел Иванович Пестель.

Слайд 15. Сергей Иванович Муравьев – Апостол.

Слайд 16.Михаил Иванович Бестужев – Рюмин.

Слайд 17.Петр Григорьевич Каховский.

120 человек были лишены всех дворянских титулов, всех званий и отправлены в ссылку в далекую землю с загадочным названием «Сибирь».

Слайд 18.

Николай 1 в своем письме к царственным особам английской династии писал: «В 1826 году при объявлении приговора я удивил Европу своим милосердием».

Можно ли утверждать, что решение на отъезд в Сибирь было продиктовано личными мотивами, любовью к мужьям, попавшим в беду. ( На доске, рядом с уже имеющимися записями должна появиться первая запись нового названия первой части «Личная боль».)

Глава вторая. Дорога.

Слайд 1.

Как только был объявлен приговор князю Трубецкому, и он вместе с другими заговорщиками, в числе которых был и князь Волконский, был отправлен к месту ссылки, Екатерина Трубецкая приняла решение ехать вслед за мужем.

Слайд 2.

Вскоре такое же решение приняла и Мария Волконская. Слайд 3.

Началось долгое странствие по трудным дорогам русской земли.

Слайд 4.

И в связи с этим наш первый вопрос.

1. Какие картины жизни во время своего путешествия увидела княгиня Волконская? В чем особенность ее дорожных впечатлений?

Слайд 5.

Слайд 6.

Слайд 7.

2. Какое впечатление производят на княгиню Трубецкую встретившиеся ей на пути деревни, города, села? Какие выводы она делает из увиденного?

Слайд 8.

Слайд 9.

3. После увиденных картин всеобщего несчастья изменилось ли отношение этих родовитых дворянок к народу русскому?

4. Понятны ли теперь женщинам истинные помыслы людей, вышедших на сенатскую площадь?

Можно ли согласиться с тем, что княгини стали ближе к народу, почувствовали себя его частью? (Появляется на доске запись названия второй части «Общая боль».)

Глава третья. Сибирь.

Слайд 1. Край берез, болот, лесных богатств

Покорить тебя бы каждый рад.

Ты суров, и стольких погубил,

Но зачем Ермак тебя открыл?

Шли долгие и тяжелые недели и месяцы трудного пути. Позади остались столицы, маленькие и большие города, Богом забытые деревни. А впереди неизвестная, а оттого еще более страшная и опасная Сибирь, куда навсегда изгнаны, преданы забвению дорогие сердцу люди.

Мы хотели бы задать группам такой вопрос:

1. Каким представляется княгиням суровый сибирский край?

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4

2.Отговорить княгиню Трубецкую от опрометчивого шага пытается губернатор Иркутска. Его обязанности в это время исполнял И.Б. Цейдлер.

Слайд 5.

В диалоге с княгиней он жителей Сибири называет кандальниками, ворами, разбойниками. Можно ли согласиться с таким утверждением? Прав ли губернатор в своей оценке?

3. Как в Сибири отнеслись к измученным несчастным женщинам?

Да, как было не посочувствовать этим несчастным. Ведь они, отправляясь за своими мужьями, теряли все. В документе, позволяющем проживание в Сибири, было строго оговорено следующее:

Слайд 6.

1. Жена, последовавшая за мужем, считается женою ссыльнокаторжного и не имеет права быть защищенной законом.

2. Лишается всех дворянских прав и званий.

3. Дети, рожденные в Сибири, приписываются к сословию крестьян.

4. Лишаются права переписки с родными и близкими.

5. Проживание в Сибири считается пожизненным, пересмотру не подлежит.

Сибирская суровая земля принимала в свои объятья высланных декабристов. На них, изможденных дорогой и измученных голодом, как на столичную диковинку, приходил посмотреть тёмный сибирский люд.

Слайд 7.

Но ещё большее удивление вызывали у жителей приехавшие за своими мужьями декабристки. Женщины-крестьянки носили им молоко и хлеб, удивляясь про себя тому мужеству, с которым эти некогда городские красавицы переносили тяготы и лишения, выпавшие на их долю. Вот так сурово и в то же время благосклонно принял декабристов и их жён Сибирский острог.

Слайд 8.

Можно ли утверждать, что, проживая в Сибири, женщины открыли для себя сущность русского народа, что внутренне закалились сами, научились противостоять трудностям? (На доске появляется название третьей главы «Гражданская сознательность»).

Глава четвертая. Сестры.

Слайд 1.

Слайд 2.

Покидать Петербург княгиням пришлось поодиночке. Проезжая последнюю московскую заставу, каждая понимала, что назад пути нет. Теперь только вперед. Там в далекой Сибири, на тяжелой работе, в болезни и во здравии нужно было поддержать тех, с кем на век соединила судьба.

Слайд 3.

Екатерина Ивановна Трубецкая познакомилась с Сергеем Петровичем Трубецким на балу, который давал ее отец граф Лаваль в честь двадцатилетия дочери. Вскоре всему петербургскому свету было объявлено о помолвке. А еще через какое – то время весь Петербург говорил о венчании Трубецких. В их доме всегда было много народу. Все люди знаменитые и известные. Когда произошло восстание, княгиня ни на минуту не усомнилась в своем решении и отправилась в ссылку, нисколько не жалея себя и своей молодости.

Мария Николаевна Волконская была дочерью знаменитого полководца, генерала Раевского. Князь Сергей Григорьевич Волконский часто приезжал к ее отцу. И старый генерал решил, что лучшей партии для дочери ему не найти. Был назначен день свадьбы. Прошло только полгода их семейной жизни, когда Волконский был арестован по делу декабристов. Своего новорожденного сына ему так и не удалось увидеть. Отправляясь за мужем, княгиня Волконская своего ребенка оставила на попечении своей семьи, матери и отца.

Местом ссылки для Трубецкого и Волконского было назначено самое страшное место в Сибири – Нерчинский рудник.

Слайд 4.

Вышедшие на сенатскую площадь декабристы оказались братьями по несчастью, а Трубецкая и Волконская, связанные одной бедой, сопротивляясь ей, стали сестрами.

Слайд 5.

Мы хотели бы задать группам следующий вопрос:

1. Как созрело решение о поездке в Сибирь, и почему оно было для этих женщин единственно верным?

2.Почему Некрасов посвятил свою поэму не декабристам, а их женам? В чём их женский и человеческий подвиг?

Княгини Трубецкая и Волконская много лет прожили в Сибири, деля кров и кусок хлеба.

В 1856 г. Александр 2 издал манифест об освобождении декабристов и своим высочайшим повелением разрешал им вернуться в Россию. Не только им, но и их женам, детям.

К этому времени из 120 декабристов остались в живых только 55. 34 из них вместе с семьями решили доживать свой век в Сибири, 16 семей вернулись к родным и близким.

До этого времени княгиня Трубецкая не дожила. Она умерла в 1854 году и была похоронена в г. Иркутске.

Слайд 6.

С.П. Трубецкой возвращался в Петербург с двумя младшими детьми, двое старших уже обзавелись семьями и проживали в Иркутске.

Слайд 7.

Мария Волконская возвращалась в Петербург с мужем, сыном и дочерью.

Слайд 8.

Сын Волконских – Михаил после встречи в театре и разговора о жизни декабристов в Сибири передал дневники матери Некрасову.

Слайд 9.

Так появилась поэма «Русские женщины».

Философ И. Кант однажды сказал: «Наиболее интересны человеческие характеры, данные в развитии, когда они из скелетов превращаются в личности». Как данный эпиграф применим к героиням Некрасова? (На доске появляется запись названия четвёртой части поэмы «Мужественные патриотки».)

Все люди, кто был лично знаком с княгинями, кто читал их дневниковые записи, сходились в одном мнении: они называли поступок этих женщин подвигом. Это был не только личный подвиг, но и подвиг гражданский. Свою личную драму они соединили с драмой всенародной, тем самым доказав мысль великого историка Н.Карамзина, о том, что человек как гражданин состоялся тогда, когда свое личное соединил с общественным.

Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда».