Развивающие задания

Составь слова из букв, помещённых в квадрате, двигаясь от клеточки к клеточке в любом направлении. Перескакивать через клеточки нельзя.

О

Р

К

Б

А

С

Н

Т

С

________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Без конца и без начала

Конец первого слова является началом второго слова. Заполни пропуски:

Гне (………..) ровье Тур (…………) ория

Пор (………..)тор Теле (…………) арь

Пото (………..) оть Ка (………..)ка

Бар (………….) но Мо (………..) ча

Вспомним, как в русских народных сказках называют

Кота –

Лису –

Медведя –

Ворона –

Вставь нужное слово

1._______________ маленькая, а слон _____________.

2._______________ горький, а шоколад _____________.

3. _______________хитрая, а осел _________________.

4. _______________овощ, а малина ________________.

5. _______________стрижет, а портной _____________.

6. _______________ плавает, а самолет _____________.

Составь из слова новое слово

МИР –

СОН –

ГОЛОС –

КОСТЬ –

ЖИР –

МАСКА –

РАК –

В каждом из данных слов переставь буквы так, чтобы получилось новое слово Например: весна – навес.

Валик –

Карета-

Каркас-

Камыш-

Образ-

Палка-

Круча-

Смола-

Лето-

Атлас-

Каприз-

Маяк-

Кукла-

Росинка-

Ложа-

Обвал-

Пион-

Клапан-

Конус-

Соль-

Фарш-

Мошкара-

Тушка-

Клоп-

Каторга-

Какое слово зашифровано?

Салат-_____________, ангар-_______________, фара-_____________, влага-___________, норма-______________, среда-______________, смола-_______________, кайма-_____________, тёрка-_______________.

В каждом из новых слов подчеркни первую букву и ты узнаешь, какое слово зашифровано. Напиши ____________________________.

Составь слова, начиная с буквы «В». Увеличивай слово в новой строчке на одну букву

А

В

Ар

Азу

Аист

Актёр

Аромат

Абрикос

Акустика

Агрономия

Арифметика

Артиллерист

Автомобилист

Найди в наборе букв по два слова

1. Садовый и лесной цветок. РЛОАЗНДАЫШ

2. Дом в лесу. БИЗОБРА

3. Здесь спрятались могучее дерево и хлебный злак. ДРУОЖБЬ

4. Какую травку щиплет на лугу доброе животное. ККЛОРЕОВВАЕР

5. Детский автор и название стиха. ББАЫРТООК

Найди лишнее слово в каждом ряду

1. Стол, стул, диван, шкаф, табуретка, скатерть, кровать.

2. Кружка, кастрюля, сковорода, ножницы, ложка, чайник, чашка.

3. Кинотеатр, школа, магазин, почта, квартира, детский сад.

4. Коза, баран, медведь, корова, лошадь, верблюд.

5. Ботинки, валенки, сапоги, носки, тапочки, туфли.

6. Бутылка, банка, кувшин, коробка, бочонок, ведро.

7. Кукла, мяч, клоун, Петрушка, Буратино.

8. Бумажник, деньги, кошелёк, сумочка, карман.

9. Верёвка, бечёвка, шпагат, трос, струна.

Найди названия 14 животных, которые спрятались в этой таблице (читать только в строчку). Запиши на другом листочке.

к

ш

л

и

с

а

в

ч

о

р

в

а

р

я

с

о

н

б

у

к

о

ш

к

а

н

у

ж

з

в

ю

п

д

г

у

с

ь

х

н

о

ч

ы

б

р

у

ф

т

о

л

е

в

к

ф

ь

и

к

р

с

л

о

н

ш

з

ю

к

щ

ъ

н

г

р

у

с

ц

а

д

к

ж

м

у

п

б

а

р

с

у

к

з

в

р

е

д

н

с

ь

у

т

к

а

р

ю

б

т

ф

м

т

в

ф

ж

о

в

а

п

ь

б

у

з

т

м

ы

ш

ь

н

б

ы

к

с

д

к

т

ю

р

м

у

д

а

в

х

ч

о

н

т

к

и

т

з

а

я

ц

р

у

с

щ

и

л

к

ф

ю

я

ъ

м

в

р

у

о

з

к

ф

у

к

а

р

п

т

о

с

т

и

г

р

н

я

Найди 20 различий

Почти также и наоборот

Подбери для каждого слова в первом столбце слово близкое ему по значению (синоним), а во втором столбце – противоположное по значению (антоним)

Храбрый

неряшливый

хата

высокий

потоп

легкий

глаз

тупой

характер

старое

верба

недостаток

тьма

война

Раскрась по цветам (к – красный, о - оранжевый, г - голубой, ж- жёлтый, з - зелёный, с- синий) и увидишь кто спрятался

Расставь знаки

В каждой строчке между числами поставь знак «+» и знак «-» так, чтобы в результате получилось 12.

2 6 3 4 5 8 =12

9 8 1 3 5 2 =12

8 6 1 7 9 5 =12

3 2 1 4 5 3 = 12

7 9 8 4 3 5 =12

Соедини по цифрам

Внимательно рассмотри 20 предметов, изображенных на картинке, мысленно оживи их. Вместе с наставником включи их в свой рассказ. Назови по памяти все слова, которые ты запомнил

Посмотри на картинки 2 минуты и назови по памяти все картинки,

которые ты запомнил