Диагностическая работа № 6
по теме: «Письменные приёмы сложения и вычитания»

Цель:

• проверить умения выполнять письменные приёмы сложения и соответствующие случаи вычитания;

• проконтролировать навык решения текстовых задач в два действия.

1-й вариант.

1. Реши задачу:
   В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

2. Реши примеры:
   53 + 37 86 – 35 65 + 17

36 + 23 80 – 56 88 – 81

3. Реши уравнение:

   5. + Х = 12

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

6 дм 3 см =  см 50 мм =  см

5*. Вместо звёздочек вставь знаки «+» или «-», а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:

 * 8 <13 – 8 25 + 5 = 37 * 

______________________________________________________________________

2-й вариант.

1. Реши задачу:
   На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек – столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?

1. Реши примеры:

26. + 47 87 - 25 69 + 17

44. + 36 70 - 27 44 – 41

3. Реши уравнение:

Х + 7 = 16

3. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

5 м 8 дм =  дм 60 мм =  см

5*. Вместо звёздочек вставь знаки «+» или «-», а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:

11 – 7 <  * 7 68 *  = 57 + 3