КОНКУРС ГРАМОТЕЕВ 4 класс

Подготовила: Савервальд Ирина Казимировна

Андреевская средняя школа

Акмолинской области

Цель: определить уровень знания учащихся по предметам; развивать речь, логическое мышление, любознательность, память, внимательность учащихся; воспитывать нравственность, сплоченность в коллективе, культуру поведения.

Тип урока: интегрированный.

Методы: поисковый, практический, словесный.

Оборудование: фишки за правильные ответы, вопросы и задания, оформление.

Ход мероприятия.

1. Орг.момент.

2. Объяснение учителем правил конкурса.

3. Отборочный тур. Фишка за правильный ответ.

Вопросы для отборочного тура.

1. Часть речи, которая обозначает предмет

2. Какой член предложения подчеркивается одной чертой?

. 3. Какое число стоит перед числом 100 000?

4. Числовое выражение, у которого левая часть равна правой, как называется?

5.Сколько дм в 1 метре?

6. Сколько будет 6 * 9.

7. Медведь по -казахски?

8. Фигура, у которой все стороны равны?

9. Приставка стоит перед корнем или после него?

10. Сколько будет 1000 вычесть 99?

11. Какая часть слова у однокоренных слов одинаковая – корень или окончание ?

12. Линия, ограниченная с двух сторон точками.

13 . Когда говорят «на … больше», какое действие надо выполнять?

14. В слове «дуб» на конце пишется буква?

15. Часть речи, которая имеет 3 склонения.

16. Глагол обозначает…

17. Назови главные члены предложения.

18. Что такое штреки?

19. Растворяется ли в воде песок?

20. Что такое терриконы?

21. Кто такие хищники?

22. Агния Барто - это кто?

23. Прилет каких птиц означает приход весны?

25. Желтоксан в переводе на русский…

Отборочный тур закончен.

На конкурс отбираются лучшие 5 учащихся.

1 тур. Фишка за правильный ответ.

1. Хвойное дерево, которое сбрасывает свою хвою.

2. Как называется итог вычислений при делении?

3. Плоды какого растения называют вторым хлебом?

4. Июль какой месяц по счету?

5. Белоствольное дерево.

6. По- русски «хлеб», по-казахски…

7. Назовите автора произведения «Прыжок»

8. Обозначает признак предмета.

9. Слово «морковь» как пишется?

10. 7 * 9……

Подсчитывается количество фишек. Учащийся с наименьшим количеством фишек выбывает. Осталось 4 ученика.

Игра со зрителями.

За правильный ответ фишка.

В конце конкурса самые активные учащиеся получат награду.

1. У девочки 4 стакана с вишней. Один стакан она съела, сколько стаканов осталось?

2. Один ребенок сказал, что у него есть брат и сестра; другой ребенок сказал, что у него две сестры. Сколько всего детей? Сколько мальчиков и девочек?

2 тур.

Осталось 4 ученика.

1. Правда ли что: верблюды во время странствий по пустыне хранят в своих горбах запас воды. (Неправда: их горбы на самом деле наполнены салом, за счет которого верблюды живут при недостатке пищи или полном ее отсутствии).

2. ½ от числа 150

3. Как пишется слово «шоссе» ?

4. Чем кончается день и ночь?

5. Частное 64 и 8.

6. «У лукоморья дуб зеленый…….» .Продолжи.

7. Назови двузвучные буквы.

8. 15 * 30

Игра со зрителями.

У садовода есть земельный участок квадратной формы, по углам этого участка он посадил 4 куста смородины. Вскоре садовод задумал расширить свой участок. Как расширить садоводу участок, чтобы кусты смородины не оказались внутри участка?

3 тур.

Осталось 3 ученика. Это победители нашего конкурса. Но, нам предстоит выяснить кто из них золотой призер, кто серебряный, а кто – бронзовый.

1. Сколько букв в слове «юла»?

2. По- казахски «алма», по- русски…..

3. Что такое периметр?

4. Хвойное дерево, которое сбрасывает свою хвою.

5. 7 + 5 будет адиннадцать или одиннадцать ?

6. Назовите части слова, как они идут слева направо.

Игра со зрителями.

Ответ на логическую задачу.

РЕБУСЫ.

4 тур.

Осталось 2 игрока. Награждение бронзового призера.

1. Сколько ног у паука? (8)

2. Ты да я, да мы с тобой. Сколько всего нас? (2)

3. Сколько центнеров в 1 тонне?

4. Делимое 56, делитель 7, назовите частное.

Петух стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?

«Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты» . Архимед

«Величие человека – в его способности мыслить».

Паскаль

«Природа говорит на языке математики».

Галилео Галилей