Ерохина Наталья Ивановна, МАОУ « Гимназия 8», г. Пермь.

Методическая разработка урока

Курс: «Основы религиозных культур и светской этики»

Модуль: «Основы мировых религиозных культур»

Класс: 4

Тема: Священные книги религий мира

Урок №6: Священные книги религий мира: Веды, Авеста

Урок №7: Священные книги религий мира: Библия, Трипитака, Тора, Коран

Тип урока: урок постановки новой задачи

Цель урока: Сформировать понятие « священные книги» через ознакомление с культовыми книгами мировых религий.

Задачи урока:

1. Формирование представлений о священных книгах мировых религий ( Библия, Трипитака, Тора, Коран).

2. Развитие речи, логического и ассоциативного мышления учащихся, обучение структурирования текста ( заполнение таблиц)

3. Развитие коммуникативных навыков учащихся.

Основные этапы урока:

1.Организационный этап

2.Этап проверки усвоения материала прошлого урока

3.Создание мотивационного поля

4.Проблемная ситуация

5.Работа над открытием нового материала

6.Этап систематизации новых знаний

7.Рефлексия

8.Результат урока ( полученные навыки, знания)

9.Домашнее задание

Планируемые результаты:

Сформировать ценностные отношение к религии как части культуры, священным книгам как части культуры народов мира.

Формы обучения:

Групповая, индивидуальная, фронтальная.

Технологии обучения:

Проблемное обучение, коллективно-распределённая деятельность учащихся, использование ИКТ, проектная деятельность, интегрированное обучение.

Методы обучения:

Практические, проблемно- поисковые, методы самостоятельной работы, словесные, наглядные, репродуктивные.

Методы познания:

Сравнение, синтез, самостоятельный поиск учащимися новых знаний.