Обзор журналов «Начальная школа» № 9, 10, за 2013 год, № 6 за 2012 год и « Завуч начальной школы» № 1,2,3,4 за 2013 год.

1. Психолого-педагогическое сопровождение в начальной школе.

1.1 В № 1 « Завуч начальной школы» в статье « Опыт психологического сопровождения введения ФГОС в рамках пилотного проекта в прогимназии» на опыте работы показано, как психолог должен работать со всеми участниками образовательного процесса.

Совместно с учителем психолог продумывает составляющую занятий для выстраивания взаимодействия учителя и ученика. В данной статье так же освещается необходимость разработки системы занятий с психологом с использований игровых психомоторных пособий и тренажеров.

1.2. В № 4 « Завуч начальной школы» в статье « Выявление условной группы риска среди учащихся 1 классов», говорится о работе с родителями. На первом собрании совместно с психологом проводят диагностику родителей на тему « Создание условий дома для успешного обучения», « Мотивация и адаптация ребёнка в школе», « Коммуникативная готовность». В результате выявляется устойчивая группа риска.

1.3 В № 10 № Начальная школа» в статье « Как родители могут помочь ребёнку в учёбе» предложен материал для подготовки родительского собрания.

2. Организация самоконтроля и самооценки, оценивание в первом классе.

2.1 В № 10 « Начальная Школа» предложена статья, в которой на примере урока «Окружающий мир» даются критерии самооценки для детей.

2.3 В № 3 « Завуч начальный школы» в статье « Безотметочная система оценивания образовательных успехов учащихся в начальной школе» на примере школы №48 г. Улан-Удэ, рассказывается о проекте по безотметочной системе оценивания.

Раскрыты общие подходы к оцениванию. Приведены результаты введения новых форм оценивания « Карта успеха» ( на примере 3 –го класса).

3. Развитие речи

3.1 Данная проблема поднимается в статье « Особенности формирования речевой культуры младших школьников» в № 9 «Начальная школа».В данной статье выделены четыре этапа формирования речевой деятельности. Предложен исследовательский проект « Деревянная сказка».

3.2 На диске в №1 « Завуч начальный школы» вы можете найти информацию о методике создания проекта и об организации работы с мультимедийной доской ( пошаговая инструкция).

3. В № 6 « Начальная школа» предлагается статья « Пути становления механизма чтения в начальной школе». В данной статье приведены очень интересные методы по организации работы на уроках. Предлагаются упражнения для развития артикуляционного аппарата.

3. Необходимо отметить несколько статей, которые непосредственно связаны с введением ФГОС.

4.1.В № 9 « Начальная школа» статья « Модель формирования УУД при обучении русскому языку в якутской школе» может помочь в создании собственной модели адаптированной для определённой школы.

4.2 В №4 « Завуч начальной школы» очень интересная статья « Групповые формы работы на уроках в начальной школе».

Здесь предлагаются методические комментарии к работе в парах, группах.

3. Каждый номер может заинтересовать наличием сценариев к различным тематическим праздникам.