ПЕРВЫЙ УРОК 2014/2015

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

ЦЕЛЬ:дать начальное понятие «малая родина», познакомить детей друг с другом, расположить детей к школе, к учителю, друг к другу, создать атмосферу желания учиться, желания ходить в школу за знаниями.

ОБОРУДОВАНИЕ: символы настроений(смайлики), маленькие смайлики для каждого ученика, клубок ниток, белая и серая ленточки, веточка в горшке, воздушные шары, презентация нашего села, ноутбук, проектор, видео-песня о 1 сентября.

Ход урока

ПОКАЗ ВИДЕО-ПЕСНИ О 1 СЕНТЯБРЯ. Организационный момент. В этот момент дети могут танцевать.

Учитель. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Инна Викторовна. Вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей.

Вы находитесь в волшебной комнате, она называется классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто. Все это сделано руками людей, которые любят свой труд, свою Родину.

----Какое у вас настроение? Посмотрите, какие смайлики пришли к вам в гости? Расскажите о них.

Самооценка. А сейчас дорисуйте свой смайлик таким, какое у вас настроение. Прикрепим их к соответствующему смайлику на доске.

------ Ребята, я хочу у вас спросить – где вы живёте?

1ЭТАП Начало презентации.

1 слайд. --- наша страна называется –Россия. Посмотрите, какая она большая! У неё есть и озёра, и острова, и полуострова. Смотрите, какой наш полуостров маленький. А как называется наш полуостров?

2 слайд. --- наш полуостров называется Крым. Посмотрите, он с трёх сторон окружён морем. Вы были летом на море?

3 слайд. – а теперь закройте глаза и представьте, что вы летите в космосе на космическом корабле. Под кораблём проплывает наше село. Посмотрите, вот оно наше село из космоса. А вот наша школа.

4-10 слайд. --- а теперь угадайте, какие места нашего села я вам покажу.

Угадывание достопримечательностей села.

2 ЭТАП. Игра.

Огонёк знакомства. Паутина.(Дети встают в круг.Клубок ниток в руках у учителя, наматывая себе немного ниток на палец он передаёт клубок любому ученику, при этом называя своё имя. Ребёнок, получивший клубок, наматывает немного ниток себе, при этом называя своё имя и так каждый ученик. В результате получается паутина. Все вместе «связаны».

Учитель подводит итог. -Мы должны быть всегда вместе, быть дружными. Приходить на помощь друг другу.)

3 ЭТАП. Дети за партами. Учитель. Вы все простились со своей первой школой - детским садом, но это не значит, что вы простились с детством. Оно продолжается, и дорога будет увлекательной, веселой и немного трудной.

Праздник мы сейчас откроем,
Чудо–игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ портфель, который возьмем с собой.

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать). Родители могут помогать.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

4 ЭТАП. Ребята, скажите, у вас есть желания или мечта? Перед вами лежит две ниточки: белая и серая. Если ваша мечта добрая- возьмите белую ниточку, а если грустная – возьмите серую. Расскажите о своей мечте. Учитель о своей мечте. Подойдите к родителям, а потом все вместе привяжите свою ниточку к дереву желаний.

5 ЭТАП. Итог. Сейчас я вам раздам визитки-беджики, а вы дома вместе с мамой и папой заполните их, прикрепите к форме и придете завтра в школу с ними.

Заключение. ЗВУЧИТ ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУ.

4