Создание развивающей среды для организации самостоятельной музыкальной деятельности детей в группах детского сада

Создание развивающей среды

для организации самостоятельной музыкальной деятельности детей

в группах детского сада.

Для развития музыкально-творческих способностей детей в группах создаются зоны самостоятельной музыкальной деятельности, где дети музицируют, организуют различные музыкально-дидактические игры, сюжетно-ролевые игры («Концерт», «Музыкальное занятие» и т.п.), исследовательские игры, помогающие развивать слуховые восприятия детей.

Зоны самостоятельной музыкальной деятельности создаются с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и обновляются 1-2 раза в месяц для поддержания интереса детей и стимулирования их творческих проявлений. Для оформления зон самостоятельной музыкальной деятельности используется музыкальная символика.

К развивающей среде относятся:

технические средства обучения
музыкальные инструменты
учебно-наглядный материал
атрибуты для самостоятельного творчества детей (ширмы, костюмы, маски, различные виды театров и т.д.)
материал для исследовательских игр

Познать мир окружающих нас звуков – звучание воды (бросание в воду камешков), звучание металла, пластмассы и даже бумаги, стекла т т.п. помогают природные материалы и самодельные инструменты.

Для изготовления самодельных музыкальных инструментов могут пригодиться:

различная бумага (газета, пергамент, гофре, целлофан и т.п.)
коробочки из разных материалов (картонные, пластмассовые, металлические) с различными наполнителями (варианты круп, кнопки, скрепки, бусинки, и т.п.)
природные материалы (желуди, каштаны, орехи, шишки и т.п.)
кусочки пластика, металлические предметы (ключи, гайки, кольца и пр.)
пуговицы, шарики, колокольчики и многое другое.

Младший дошкольный возраст

Неозвученные игрушки-самоделки

немая клавиатура
лесенка трех- и пятиступенчатая, набор игрушек к ним
«звуковые» картинки (пианист за роялем, медведь с музыкальным инструментом, поющие дети) для оформления музыкального уголка и «картинки-песенки», потешки (по теме песен музыкального занятия)
фотоальбом с материалами праздников и досуга.

Озвученные игрушки

погремушки
неваляшки
гармошка

пищалки
муз. молоточки
свистульки

Детские музыкальные инструменты (ДМИ)

барабанчик
бубен
треугольник
деревянные ложки

валдайские колокольчики
металлофон
ксилофон
пианино

Озвученные предметы для исследовательской деятельности

кубики (гладкие и ребристые)
ритмические палочки
баночки, коробочки
наполнители (песок, камешки, желуди, предметы пластмассовые, металлические, стеклянные, бумажные и др.)

Настольные дидактические игры

Технические средства обучения (ТСО)

магнитофон
фонотека (сказки, песни, игра, хороводы и пр.)

Старший дошкольный возраст

Дополняется:

Детские музыкальные инструменты

ударные

духовые

струнные

клавишные

ксилофон

гонг

тарелки

румба

кастаньеты

трещотки

окарины

триола

свирель

арфа

цимбалы

балалайка

гитара

пианолы

аккордеон

Учебно-наглядный материал

Немая клавиатура
Дорожка ступеней
Словарь эмоций с комплектом «лиц»
Портреты композиторов
Плакат-стенд «Музыкальные инструменты»
Раскраски музыкальных инструментов
Музыкально-дидактические игры
Фотоальбом с материалами праздников и досуга

Материал для исследовательских игр

различная бумага (газета, пергамент, гофре, целлофан и т.п.)
коробочки из разных материалов (картонные, пластмассовые, металлические) с различными наполнителями (варианты круп, кнопки, скрепки, бусинки, и т.п.)
природные материалы (желуди, каштаны, орехи, шишки и т.п.)
кусочки пластика, металлические предметы (ключи, гайки, кольца и пр.)
пуговицы, шарики, колокольчики и многое другое.