Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Менделеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»

Конспект урока русского языка в 6 классе на тему

«Союзы И, А, НО»

учитель русского языка и литературы

Гафиятуллина А.Г.

г. Менделеевск

Конспект урока русского языка в 6 классе на тему

«Союзы И, А, НО»

Цель: образовательная: познакомить учащихся с частью речи союзом и его ролью в предложении; упражняться в постановке знаков препинания в предложениях с однородными членами и союзами И, А, НО; закрепить знания, умения и навыки учащихся о главных, и однородных членах предложения.

воспитательная: воспитывать интерес учащихся к предмету;

коррекционно-развивающая: развивать связную устную и письменную речь; развивать умение распознавать (выделять) союзы в тексте; логическое мышление; мелкую моторику рук.

Словарь: экватор.

Оборудование: учебник, презентация, цветные карандаши, индивидуально-дифференцированные карточки.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие учителя. Проверка рабочего места и учебных принадлежностей.

2. Проверка домашнего задания.

3. Актуализация знаний учащихся.

Записываем в тетрадь: Число, классная работа. Союзы И, А, НО.

СЛАЙД

Работа с предложениями.

В лесу растут грибы и ягоды.

Я люблю лето, а не осень.

Зимой солнце светит, но не греет.

Какие главные члены предложения вы знаете?

(Подлежащее и сказуемое)

На какие вопросы отвечает подлежащее? (Кто? что?)

Как обозначаем в предложении? (Подчеркиваем одной чертой).

На какие вопросы отвечает сказуемое? (Что делает? Что сделали? и т.д.)

Как обозначается в предложении? (Подчеркиваем двумя чертами).

Что такое однородные член предложения?

(Однородные члены предложение – это слова, которые отвечают на один и тот же вопроса и относятся к одному и тому же слову в предложении).

Найдите однородные члены предложения.

Составим схемы предложений:

O и O.

O, а O.

O, но O. СЛАЙД

4. Офтольмотренинг СЛАЙД

5. Объяснение нового материала.

Посмотрите на схемы предложений.

Между однородными членами стоят И, А, НО.

Их называют СОЮЗАМИ.

Как вы думаете, для чего союзы нужны в предложениях?

Чтобы связывать однородные члены предложения.

СЛАЙД Правило: СОЮЗ – это часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения.

СЛАЙД На стр. 230 правило Перед союзами А, НО всегда ставятся запятые.

СЛАЙД:

Весенние листочки уже пробудились, но не проклюнулись.

Манили своей красотой степь и горы.

Ветер дул южный, а не северный.

Река была шумная, но не глубокая.

С деревьев кружились и падали осенние листья.

СЛАЙД. Физкультминутка.

СЛАЙД. Словарная работа. стр. 231

Экватор - эк-ва´-тор.

Воображаемая линия пересечения земной поверхности плоскостью, проходящей через центр земли, делящая земной шар на северное и южное полушария.

Составить предложение.

На экваторе всегда солнечно и жарко.

Какой союз есть в этом предложении? (Союз И).

7. Закрепление изученного материала. у доски

СЛАЙД. Выбрать подходящие по смыслу союзы И, А, НО. Поставить где нужно запятую. Выделить цветным карандашом союз.

В лесу было прохладно И_ свежо.

Любит кошка рыбку, НО в воду лезть не хочет.

Ребята умываются по утрам И вечерам.

Летучая мышь днём спит, _А__ ночью летает.

Мальчик был очень слабый, НО смелый.

8. Подведение итогов.

Выставление оценок.

9. Задавание домашнего задания.

Индививидуально-дифференцированные карточки.

Подчеркнуть однородные члены предложения и выделить союзы И, А, НО. Составить схему предложения.

Лида, Руслан:

В лесу росли деревья и кустарники.

Утром дул несильный, но холодный ветер.

Вода в речке была не холодная, а теплая.

Сергей, Надя.

Подчеркнуть однородные члены предложения и выделить союзы И, А, НО.

Вода в реке была теплая и прозрачная.

Собирайте съедобные грибы, а не ядовитые.

На улице было тепло, но пасмурно.

Артур.

Перепиши предложения и выдели союзы И, А, НО.

Грачи и жаворонки прилетели весной.

В лесу растут не только деревья, но и кустарники.

Ребята днем учатся, а ночью спят.

5