КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ 5 КЛАССА.

ТЕМА: "ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ".

ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ. Вариант 1

1.Охарактеризуйте следующие звуки:

  [х], [д], [ж], [щ'], [j'], [р'];

4. Перечислите звуки:

непарные звонкие,

непарные твёрдые;

2. Обозначьте звуки на месте подчеркнутых букв, поставьте ударение в словах:

принял, баловать, включит,

 торты, индекс, завидно;

5. Найдите слова, в которых произношение расходится с написанием, и сделайте их транскрипцию:

лодка, шоссе, скользкий, старушка, торт, город, гром, просьба, глотка, яичница.

3. Перечислите буквы:

не обозначающие звуков;

6. Сделайте фонетический разбор слов:

пятью, восторг, местный.

ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ. Вариант 2

 1.Охарактеризуйте следующие звуки:

 [б], [л], [ш], [ч'], [ц], [з'].

4. Перечислите звуки:

непарные глухие,

непарные мягкие.

2. Обозначьте звуки на месте подчеркнутых букв, поставьте ударение в словах:

повторит, создала, красивее,

 звонит, компьютер, шофер.

5. Найдите слова, в которых произношение расходится с написанием, и сделайте их транскрипцию:

сводка, стол, текст, пастбище, ошибка, скот, указка, косьба, конечно, торты.

3. Перечислите буквы:

обозначающие два звука.

6. Сделайте фонетический разбор слов:

семью, полив, честный

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОНЕТИКЕ.

5 КЛАСС.

1 вариант

1. Охарактеризуйте следующие звуки (х), (д), (ж).

2. Сделайте фонетический разбор слова: пятью

3. Напишите 3 слова, в которых звуков больше, чем букв.

4. Выполните орфоэпический разбор слов:

Щавель, термин, компьютер, жюри, помощник, нарочно, августовский, звонить, крем.

5. Напишите небольшое сочинение на тему « Зачем нужно изучать науку орфоэпию».

2 вариант

1. Охарактеризуйте следующие звуки: ( б), (л), (ш).

2.Сделайте фонетический разбор слова: семью

3. Напишите 3 слова, в которых букв больше, чем звуков.

4. Выполните орфоэпический разбор слов:

Шинель, баловать, торты, скучно, прогресс, лотерея, ателье, кухонный, творог.

5.Напишите небольшое сочинение на тему « Зачем нужен алфавит».