ПЛАН ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В РАМКАХ практикума «ПОДГОТОВКА К ОГЭ по русскому языку» 9 Класс

ПЛАН ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ

К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В РАМКАХ практикума

«ПОДГОТОВКА К ОГЭ по русскому языку»

Учитель Селиванова С.И.

Цели и задачи курса

Целью практикума является обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.

Задачей практикума является формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации. В ходе занятий учащиеся должны научиться:

работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);
четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;
выполнять различные типы тестовых заданий;
самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;
хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
правильно отмечать в бланке вариант ответа;
вносить исправления в бланк экзаменационной работы;
сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.

Примечание. Работа над 1 и 3 частями экзаменационной работы проводится в I полугодии. Работа над 2 частью экзаменационной работы отнесена во II полугодие, так как это к этому времени будет изучена значительная часть нового учебного материала, что позволит учащимся выполнять тестовые задания, связанные с темой «Сложное предложение».

Программа практикума

«Подготовка к ОГЭ по русскому языку».

9 класс

(35 часов)

№

Тема занятия

Форма занятий

Виды деятельности

Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2015. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.

Мини-лекция, презентация практикум

Работа с демонстрационным вариантом, бланками ответов.

Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Мини-лекция, практикум,

презентация

Работа в группах, анализ сочинений.

Часть 1

Задание С1. Сжатое изложение. Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.

Мини-лекция, практикум

презентация

Работа с текстом, создание текста.

Задание С1. Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.

Мини-лекция, практикум

презентация

Работа с текстом, создание текста.

Задание С1. Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.

Мини-лекция, практикум

презентация

Работа с текстом, создание текста.

Задание С1. Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.

Мини-лекция, практикум

презентация

Работа с текстом, создание текста.

Задание С1. Выбор приемов сжатия.

Практикум, изложение

Создание текста, оценивание

Часть 3

Задание С2. Сочинение на лингвистическую тему. Критерии оценки задания С2. Структура сочинения на лингвистическую тему.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

Задание С2. Учимся формулировать тезис.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

Задание С2. Учимся аргументировать.

Мини-лекция, практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

Задание С2. Учимся писать вывод сочинения на лингвистическую тему.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

Задание С2. Сочинение-рассуждение по тексту. Критерии оценивания.

Мини-лекция, практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

Задание С2. Учимся формулировать тезис сочинения-рассуждения.

Практикум

Самостоятельная работа

Задание С2. Учимся аргументировать.

Практикум

Элементы сочинения, анализ текстов

Задание С2. Учимся писать вывод сочинения-рассуждения.

Практикум

Самостоятельная работа

Часть 2

Понимание текста. Задание А1.

Практикум