Урок русского языка в 3-м классе «Правописание непроизносимых согласных»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

лицей № 67

г. Тольятти Самарской области

Конспект урока по русскому языку
в 3 классе

«Правописание непроизносимых согласных»

Подготовила

учитель начальных классов

Исаева Любовь Николаевна

г. Тольятти

2011

Урок русского языка в 3-м классе (нестандартный урок).

Тема урока: «Правописание непроизносимых согласных»

Цель: развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через

разнообразие игровых форм обучения.

Задачи:

Обучающая:

систематизировать и повторить учебный материал;
применить его в знакомой и незнакомой ситуации;
способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала.

Развивающая:

обогащение словаря учащихся;
развитие творческого мышления;
развитие слуховой и зрительной памяти, внимания.

Воспитывающая:

воспитание любви к русскому языку;
формирование умения работать в группе, взаимовыручка.

Оборудование:

Компьютер, интерактивная доска, проектор, презентация, карточки с буквами.

План урока:

I. Организационный момент.

Ну, теперь проверь дружок,

Ты готов начать урок?
Всё ль на месте?
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «пять».

II. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, представьте себе, что у нас в кабинете работает телевизор. На каждом канале идёт своя телепередача.

- Какие телевизионные передачи вы бы хотели посмотреть?

- Сегодня на уроке мы посмотрим некоторые передачи, которые вам очень нравятся. У меня на доске изображены телевизионные каналы. Включаем канал №1. На этом канале идёт передача «Тема».

На доске записано чистописание: ( в, д, т, л )

- Посмотрите внимательно на эту запись. Над какой темой мы будем работать сегодня на уроке?

(Непроизносимые согласные)

Есть согласные такие в, д, т, л
Не во всех словах слышны,
Но везде они нужны.
Чтобы знать, где их писать,
Надо слово проверять

- Как проверить непроизносимые согласные?

(Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный)

- Написали чистописание и теперь переключаемся на следующий канал№2

III. Проверка домашнего задания.

- По этому каналу у нас идёт передача «Посмотри- послушай!»

- Прочитайте стихи, которые сочинили дома, используя слова: Дело,класс,смело,раз.

( Мы решили делать дело,

Вымыть нужно целый класс.

Тряпки в руки взяли смело

Моем мы не первый раз)

( Слушаем несколько ответов)

IV. Словарная работа.

– Переключаемся на следующий канал №3.

- По этому каналу идёт передача « Наш сад и огород»

( Словарный диктант)

- Записать слова в три столбика по родам:

Огурец, пшеница, растение, картофель, морковь, яблоко, земляника

(М.р. Огурец, картофель

Ж.р. Пше – ни - ца, мор - ковь, зем- ля – ни - ка

Ср.р. Растение – 8 б., 9 зв., яблоко – 6 б., 7 зв.)

- Поставьте ударение в словах м.р.

- Слова ж.р. разделите чёрточкой для переноса

- Определите количество букв и звуков в словах ср.р.

V.Физминутка.

Телеканал « Здоровье»

Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе — хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!

VI. Актуализация новых знаний.

1) Переключаемся на следующий канал №4.

- По этому каналу идёт передача « Там, там новости»

- Составьте из слов предложение и запишите его

С, летели, криком, к, югу, грустным, журавли.

пр. прил. сущ. гл. пр. сущ. сущ.

( С грустным криком летели к югу журавли)

- Разберите предложение по членам и частям речи.

- Выпишите слово с непроизносимым согласным, подберите к нему проверочное слово.

( Грустным – грусть)

2) Переключаемся на следующий канал №5.

- По этому каналу идёт передача « Счастливый случай»

- Проведём игру « Будь внимателен»

- Я буду называть слова, а вы будете показывать карточку с буквой, которая обозначает непроизносимый согласный звук. Если в слове нет такой буквы, карточку не показываем.

Повестка, звёздный, улица, вкусный, окрестность, опасность, поздний, свистнул, прелестный, прекрасный, чудесный, счастливый, солнце, интересный, сердце.