Гаврилова Ю.Л., учитель информатики

МОУ «СОШ № 7 г. Твери»

Тема: Измерение информации. Единицы измерения информации

Класс: 8

Уровень: базовый.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Вид урока: комбинированный урок.

Цель:

• Обучающая:

• познакомить учащихся с единицами измерения информации; с методами перевода в различные системы измерения информации

• усвоить понятия мощность, вес, объем информации

• Развивающая:

• развитие логического мышления, внимания, усидчивости, информационной

• культуры, самостоятельности

• Воспитывающая:

• повышать и развивать интерес к предмету «информатика», развивать воображение, уметь анализировать, сравнивать, строить по аналогии.

Задачи:

• Узнать, как переводится одна и та же информация из одной системы измерения в другую; освоиться методы перевода информации и поиска ее веса, объема.

• Провести эксперименты на практике.

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, самостоятельная работа.

Формы: фронтальная, практическая работа с заданиями.

Оборудование: IBM PC, мультимедийный проектор, экран, доска, раздаточные карточки,

учебник 8 класс – автор И. Семакин.

Структура урока:

1. Организационно-мотивационный этап 1 мин.

2. Этап актуализации опорных знаний 9 мин.

3. Этап усвоения новых знаний и способов действий 17 мин.

4. Этап закрепления полученных знаний и способов действий 12 мин.

5. Этап подведения итогов урока 2 мин.

6. Этап информации о домашнем задании 6 мин.

Этапы урока

Содержание урока

Скриншот страницы

Организационно-мотивационный этап

Сообщение темы урока (занесение темы в тетрадь), его целей и задач;

краткий план деятельности.

1 слайд

Этап актуализации

и опорных

знаний

1. Визуальная проверка домашнего задания.

2. Ответить на вопросы:

• Дайте определения основным понятиям: «Язык», «Алфавит», «Грамматика», «Синтаксис».

• Приведите примеры естественного и искусственного языка

• Дайте понятие следующим терминам: «Код», «Кодирование», «Декодирование»

• Приведите пример самого простого способа кодирования информации

Каким же образом можно представить в цифровом виде информацию?

Этим вопросом мы и займемся на уроке, тема которого:

«Измерение информации. Единицы измерение информации».

Что же вы хотите узнать при изучении данного вопроса?

• Алфавит и его мощность

• Информационный вес символа

• Измерение информации на компьютере

• Информационный объем текста

Проведем эксперименты на практике.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Этап усвоения

новых знаний и способов действий

Мы уже знаем, что основу языка составляет алфавит. Именно он дает нам основу для работы с информацией.

Именно с ним связано понятие мощность алфавита и первая система измерения.

Давайте найдем мощность русского алфавита по формуле N=Kб+Кзн+Кц.

Сколько букв в русском алфавите: 33.

Сколько цифр: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 – 10.

Сколько знаков: . , «» () ; : ! ? … - – _ 12

Сложим эти значения и получим N=33+10+12=55 симмволов

Итак, основу языка составляет алфавит, но при этом каждый символ текста имеет определенный информационный вес.

Он напрямую зависит от мощности алфавита и обозначается b. Для нахождения его существует специальная формула N = 2^b. При этом надо знать, что b – это вес одного символа и всегда измеряется в битах.

Применим формулу на практике. Мы уже знаем, что мощность русского алфавита равна 55 символам. Чему же равен его информационный вес: 55 = 2^b →b = 5,78

Вот мы уже знаем, сколько весит 1 символ, но важно знать так же сколько весит весь текст в целом. Именно информационный объем состоит из суммы всех весов символов.

Попробуем решить задачу самостоятельно:

Посчитаем количество информации на одной странице печатной книги, если страница содержит 50 строк, а в каждой строке — 60 символов. И книга написана на русском языке. 17340бит

Вы уже познакомились с единицей бит. Это самая маленькая единица измерения, но не единственная. Алфавит, из которого составляется «компьютерный текст», содержит 256 символов. Поскольку 256 = 28, то один символ этого алфавита «весит» 8 бит. Причем 8 бит информации — это настолько характерная величина, что ей даже присвоили свое название — байт. К тому же цифры зачастую бывают настолько большие, что записываются в виде степени по основанию 2.

Давайте попытаемся заполнить пропуски в цепочки перевода из одной единицы измерения в другую. Например:

256 Кбайт = 262144 байт = 2097152 бит

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Этап

закрепления

полученных

знаний

Попробуем самостоятельно решить несколько задач:

1. Посчитайте объем всей информации в электронной книге, если Книга сделана с помощью компьютера, содержит 150 страниц; на каждой странице — 40 строк, в каждой строке — 60 символов. 360000 байт

2. Подсчитайте количество информации в печатной книге, если известно, что она объемом 75 страниц. Одна страница содержит 48 строк, а в каждой строке 15 символов. Мощность алфавита равна 64. 324000 бит

3. Какова Мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 2,5 Килобайта. 1024 бит

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Этап

подведения

итогов урока

1. Ответить на вопросы:

Что такое мощность алфавита и в чем она измеряется?

Что такое информационный вес и в чем он измеряется?

Чему равен информационный объем текста?

Каковы основные единицы измерения информации?

2. Оценки за урок

Этап

информации

о домашнем

задании

§ 4 стр. 22 -26

Зад. 4,6,7 (пис)