Методическая разработка открытого урока

«Устройства ввода информации»

по информатике и ИКТ для учащихся 7 класса с использованием ЭОР

автор: Игнатов Михаил Сергеевич

место работы: МКОУ Перовская ООШ, Гусь-Хрустального района, Владимирской области

должность: учитель информатики

дополнительные сведения: I квалификационная категория

«Устройства ввода информации»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ФИО (полностью)

Игнатов Михаил Сергеевич

Место работы

МКОУ Перовская ООШ

Должность

Учитель

Предмет

Информатика и ИКТ

Класс

7

Тема и номер урока в теме

Устройства ввода информации, 1 урок в теме

Базовый учебник

Угринович Н.Д., Информатика: Базовый курс

8. Цель урока: сформировать понятие об устройствах ввода информации и познакомить учащихся с основными и дополнительными устройствами ввода информации;

9. Задачи:

- обучающие

• формирование представления об основных изучаемых понятиях - об устройствах ввода информации;

• познакомить учащихся с основными и дополнительными устройствами ввода информации;

• формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютером

-развивающие

• владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий

-воспитательные

• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку

• воспитывать ответственность, дисциплинированность, познавательную активность

10. Тип урока: изложение нового материала

11. Формы работы учащихся: индивидуальная, компьютерное тестирование, самостоятельная работа

12. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, проектор, экран, ЭОР «Устройства ввода информации» И – типа, ЭОР «Устройства ввода информации» П - типа, презентация учителя, кроссворд «Устройства ввода информации»

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Презентация (слайд 1 Подготовка к уроку)

Проверка готовности учащихся к уроку

Подготовка к уроку

1 мин, работа с ЭОР 0,5 мин

2

Актуализация знаний/Мотивационный этап

Презентация (слайд 2 Рефлексия)

Контроль и помощь при выполнении заданий, консультации

Выполнение заданий (кроссворд), рефлексия

15 мин, работа с ЭОР 1 мин

3

Усвоение новых знаний

ЭОР № 1 «Устройства ввода информации» И-типа

Беседа с учащимися, демонстрация ЭОР

Беседа

10 мин, работа с ЭОР 8 мин

4

Закрепление изученного материала

ЭОР №2 «Устройства ввода информации» П-типа

Контроль и помощь при выполнении заданий ЭОР, консультации

Выполнение заданий с использованием ЭОР

10 мин, работа с ЭОР 9

5

Постановка домашнего задания

Презентация (слайд 3 Домашнее задание)

Запись и объяснение домашнего задания

Запись домашнего задания

2 мин, работа с ЭОР 1 мин

6

Итоги урока

Презентация (слайд 4 Итоги урока)

Выводы о проделанной работе

Осмысление информации

2 мин, работа с ЭОР 0,5 мин

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Устройства ввода информации

И

Презентация, флеш-ролик

http://fcior.edu.ru/card/12828/ustroystva-vvoda-informacii.html

2

Устройства ввода информации

П

Проверочный тест

http://fcior.edu.ru/card/9809/ustroystva-vvoda-informacii.html

Источники информации

1. http://fcior.edu.ru/card/9809/ustroystva-vvoda-informacii.html

2. http://fcior.edu.ru/card/9809/ustroystva-vvoda-informacii.html

3. http://eorhelp.ru/