Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Великий Заход

Учитель: Игнатьева Людмила Александровна

Урок чтения

По программе «Родная речь», Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого.

Тема урока: «Русские народные сказки» с использованием ИКТ.

Цели урока:

• Обобщить знания учащихся по теме «Сказки»;

• Развивать внимание, память, мышление, речь детей;

• Обогащать словарный запас;

• Воспитывать чувство ответственности, умение принимать решения.

Этап урока

Ход урока

Примечание

I.Организационный момент и постановка цели урока.

- Сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы будем развивать наши творческие возможности, наблюдательность, фантазию. Сегодня вы будете не рассказывать, а угадывать.

Слайд № 2

II. Конкурс «Узнай сказку»

Итак, я вам предлагаю первый конкурс «Узнай сказку»

• Я - мышка-норушка, а ты кто?

- А я лягушка-квакушка.

- Иди ко мне жить.

Стали они жить вдвоём…

• …Тянут – потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку…

• - Речка, матушка, спрячь меня!

- Поешь моего простого киселька с молочком! Девочка поела и спасибо сказала. Речка и прикрыла её бережком

• По щучьему велению, по моему прощению, ступайте, вёдра, домой сами!.

• - Несёт меня лиса, за синие леса! Котик, братик, помоги!

• Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит лошадиное копытце полно водицы.

• Вижу, вижу!

Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке, неси дедушке!

• Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отомкнитеся.

• Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки да второпях и подавился…

Слайд №3-7

III. Викторина «Знаешь ли ты сказки? ».

- Вспомни, как зовут сказочных героев, и как называются сказочные предметы.

• КУРОЧКА/КОРОВА/ПЕТУШОК

• КУРОЧКА/БАБУШКА/ЗАЙКА

• СТАРУХА/ТОПОР/СОЛДАТ

• ДЕВОЧКА/БАБА-ЯГА/ГУСИ

• ПЕТУШОК

• ЛИСА

• КАША

• ГУСИ

• ЖУРАВЛЬ

• ЗЁРНЫШКО

• ТОПОР

Слайд № 8,9

IV. Физкультминутка.

Мы шагаем, мы шагаем.

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко (ходьба на месте)

Вдруг мы видим: из куста

Выпал птенчик из гнезда (наклон вперёд, руками коснуться пола).

Тихо птенчика берём

И назад его кладём (выпрямиться, поднять руки вверх).

Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лися.

Мы лисицу обхитрим,

На носочках побежим (бег на носочках).

На полянку мы выходим

Много ягод там находим.

Земляника так видна!

Мы едим её с куста (наклоны вперед в движении)

Звукозапись. Звучит фонограмма песни «Вместе весело шагать по просторам»

V. Игра «Узнай сказку»

1. По опорным словам отгадай название сказки.

2. Составь название сказки из данных слов.

• ПЕТУШОК

• ЛИСА

• КАША

• ГУСИ

• ЖУРАВЛЬ

• ЗЁРНЫШКО

• ТОПОР

3. - Отгадайте загадки и ответьте, как называется сказка, в которой есть этот персонаж. А я вам буду показывать, правильно ли вы ответили.

Слайд № 10,11

Слайд № 12

Слайд № 13-17

VI. Презентация книг

- выставка книг. Пересказ любимой сказки

Слайд № 18

VII. Итог урока.

Мы закончили раздел учебника «Сказки».

А сейчас ответьте на вопросы, которые вы видите на слайде.

Слайд № 19

VIII. Домашнее задание.

Слайд № 19,20,