Тема: Таблица умножения на 4

Цель:

Составить таблицу умножения и деления на 4.

Закрепить табличные случаи умножения деления на 2 и 3, решение уравнений, повторить виды углов.

Задачи:

Развивать математическую речь: правильно употреблять термины, понятия. Развивать смекалку, внимательность, умение находить закономерности, умение решать нестандартные задачки.

Воспитывать умение сотрудничать в паре, группах. Прививать стремление вести здоровый образ жизни.

Оборудование: Мультимедиа, ноутбуки, , кружочки для оценки своей деятельности учениками, учебник.

Ход урока.

Орг момент.

Ребята, у вас на столе лежат листки самооценки, где вы будете оценивать себя на каждом этапе работы.

1. Чистописание

Написание чисел 100, 999, 1000

Характеристика и сравнение чисел.

2. Индивидуальная работа у доски.

а) № 7 с. 99

б) №10, с 97

3. Устный счет.

1. Продолжи ряд чисел

а) 129,138,147… , б) 4,12,21,31,… .

б) Назовите:

а) прямые углы

б) острые углы,

Б

в) с.100 № 13

3. Изучение нового. Определение темы и целей урока

а) Решите уравнения

Х*3 = 12 20 : х = 5

Х = 4 х = 4

Что нужно знать для того, чтобы решить эти уравнения.

(знать таблицу умножения на 4)

в) Знакомство с таблицей умножения на 4

с. 98 №1

4. Закрепление изученного

С.98 № 4 решение уравнений.

С.98 № 5 решение выражений

5. Решение задачи.

В книжке – раскраске 13 страниц. В субботу и в воскресенье Оля раскрашивала по 4 страницы. Сколько страниц осталось нераскрашенными?

13 стр.

Раскрасила осталось

2д. по 4 стр. ? стр.