Критерии оценки портфолио самомониторинга

Рубрика «Я в реализации»

ОТЛИЧНО

ХОРОШО

ДОСТАТОЧНО

1

Описание личного опыта разработки и применения активных методов обучения;

Описание личного опыта разработки и применения активных методов обучения;

2

Наличие различных индивидуальных продуктов в разработке и реализации СПТ;

Наличие различных индивидуальных продуктов в разработке и реализации СПТ;

Наличие различных индивидуальных продуктов в разработке и реализации СПТ;

3

Значение СПТ в личностном развитии автора

Рубрика «Содержание и анализ информации по СПТ»

1

Наличие полной информации по СПТ

Тезисное изложение информации

Основная информация присутствует

2

Адаптация информации (комментарии)

Краткие комментарии

Наличие простейшей структуры

3

Наличие дополнительной информации по теме курсов

Структура изложения информации

Выводы по содержанию.

4

Структурированность и оформление материала (многоуровневая)

Краткие выводы по содержанию.

5

Наличие аналитичных выводов по разделу.

Рубрика «Где и как я могу это использовать»

1

Цели, содержательный план учебного занятия по своей дисциплине с элементами СПТ.

Цели, содержательный план учебного занятия по своей дисциплине с элементами СПТ.

Цели, содержательный план учебного занятия по своей дисциплине с элементами СПТ.

2

Объяснение логики применения приемов СПТ в рамках занятия.

Объяснение логики применения приемов СПТ в рамках занятия.

3

Разнообразие используемых на занятии технологий.

Наличие более одной технологии активного обучения.

4

Цели использования технологии в своей профессиональной деятельности