Контрольная работа №2

2-ая четверть 1 класс

Первый уровень

Вариант 1

1. Учитель показывает картинку, на которой изображено 8 предметов, и формулирует задания.

Обведи клеток столько же, сколько предметов на картинке, и запиши цифрой, сколько клеток ты обвел.

Обведи клеток меньше, чем предметов на картинке, и запиши цифрой, сколько клеток ты обвел.

2. > или < ?

1 … 2 5 … 2 4 … 6

7 … 9 8 … 5 3 … 5

3. Вставь пропущенные числа.

1, 2, …, 4, 5, 6, …, 8, … .

4. Найди значения выражения.

2 + 2 4 + 1 1 + 5

5 + 1 3 + 2 4 + 2

3 + 3 5 + 2 3 + 5

5. На тарелке 3 красных яблока и 4 зеленых. Обозначьте каждое яблоко кружком и выполни рисунок .

Вариант 2

1. Учитель показывает картинку, на которой нарисовано 9 предметов, и формулирует задания.

Нарисуй столько же кругов, сколько предметов на картинке, и запиши цифрой, сколько кругов ты нарисовал.

Нарисуй кругов меньше, чем предметов на картинке, и запиши цифрой, сколько кругов ты нарисовал.

2. < или > ?

4 … 2 3 … 7 2 … 5

5 … 8 9 … 6 1 … 3

3. Вставь пропущенные числа.

4. Найди значения выражений.

5 + 3 2 + 3 4 + 3

3 + 4 4 + 4 7 + 2

6 + 2 8 + 1 6 + 1

5. У Миши 5 красных шаров и 4 синих. Обозначьте каждый шар кружком и выполни рисунок.

Второй уровень

Вариант 1

1. <, > или = ?

3 + 5 … 9 4 + 2 … 6 3 + 4 … 8

2. Запиши верные равенства, используя числа 3, 8, 5 ( равенства могут включать действия сложения и вычитания ).

3. Найди значения выражений.

3 + 1 + 1 + 1 + 1

2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1

4. Запиши три выражения, в которых первое слагаемое равно числу 4, и найди их значения.

5. В коробке 3 синих и 5 зеленых карандашей. Выбери и запиши выражение, которое обозначает все карандаши.

4 + 1 5 – 3 7 + 2 3 + 5 2 + 4

Вариант 2.

1. <, > или = ?

6 + 2 … 7 2 + 1 … 3 3 + 2 … 7

2. Запиши верные равенства, используя числа 3, 9, 6, ( равенства могут включать действия сложения и вычитания )

3. Найди значения выражений.

4 + 1 + 1 + 1 + 1

5 + 1 + 1 + 1 + 1

4. Запиши три выражения, в которых первое слагаемое равно числу 3, и найди их значения.

5. Маша утром съела 6 пирожков, а вечером – еще 2. Выбери и запиши выражение, которое обозначает все пирожки.

7 – 1 6 – 2 3 + 4 8 – 1 6 + 2

Вариант 3.

1. <, > или = ?

5 + 2 … 6 3 + 6 … 9 4 + 2 … 7

2. Запиши верные равенства, используя числа 4, 9, 5 ( равенства могут включать действия сложения и вычитания ).

3. Найди значения выражений.

3 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1

6 + 1 + 1

4. Запиши три выражения, в которых первое слагаемое равно числу 2, и найди их значения.

5. Маша поставила в вазу 7 васильков и 2 ромашки. Выбери и запиши выражение, которое обозначает все цветы в вазе.

3 + 3 7 – 2 2 + 7 7 + 1 3 + 4

Вариант 4.

1. <, >или = ?

3 + 6 … 8 4 + 3 … 7 2 + 5 … 9

2. Запиши равенства, используя числа 2, 7, 9 ( равенства могут включать действия сложения и вычитания ).

3. Найди значения выражений.

2 + 1 + 1 + 1 + 1

4 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1

4. Запиши три выражения, в которых первое слагаемое равно числу 5, и найди их значения.

5. Из гаража выехали 4 легковые машины и 5 грузовых. Выбери и запиши выражение, которое обозначает все машины, выехавшие из гаража.

3 + 5 5 – 4 4 + 5 3 + 1 7 + 2

Данная контрольная работа проводится в конце четверти.

Цели – проверить сформированность:

а) навыков счета;

б) умения сравнивать однозначные числа;

проверить усвоение:

а) состава однозначных чисел ( таблица сложения ;

б) предметного смысла сложения.