Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Гимназия № 5" г. Брянска

План воспитательной работы классного руководителя в 8 классе

подготовила

учитель русского языка и литературы

высшей категории

Легоцкая Вера Сергеевна

Брянск-2013

Цели работы:

воспитывать у гимназистов чувства долга и ответственности перед своим Отечеством, бережное и уважительное отношение к природе, семье, гимназии, окружающим людям.

Задачи работы:

1. Воспитывать гражданина, любящего своё Отечество, свой край, дом, в котором живёт и учится.

2. Организовать деятельность учащихся, направленную на раскрытие внутренних способностей.

3. Обеспечить освоение учащимися технологий самовоспитания, самообучения.

«Я выбираю…»

СЕНТЯБРЬ-ОКТЯБРЬ: «Я выбираю свой город!»

Дата

Работа с классным коллективом

Индивидуальная работа с учащимися

Работа с родителями учащихся

Работа с документацией, педколлективом и внешкольными организациями

1

2

3

4

5

6

Урок знаний «Я выбираю…».

Беседа по ТБ «Правила поведения в гимназии, в столовой. Пожарная безопасность в гимназии».

Беседа по ПДД «История дорожных знаков. Разметка проезжей части улиц и дорог»

Участие в линейке, посвященной памяти жертв Беслана

Беседа с активом класса.

Создать инициативную группу для участия во Всероссийском литературном конкурсе «Аксаковский аленький цветочек».

Индивидуальная беседа с учащимися, находящимися на внутришкольном учете.

Встреча с родительским активом (по состоянию на прошлый учебный год).

Анкетирование родителей для составления социальной характеристики класса.

Беседа с родителями, чьи дети находятся на внутришкольном учете.

Изучение нормативных документов

8

9

10

11

12

13

14

Анкета для учащихся «Что было, что будет…»

Сбор макулатуры

Инструктаж по ТБ во время субботника.

Субботник.

Беседа с учащимися «Что такое правильное питание»

Интеллектуальное казино «Что? Где? Когда?», посвященное городу Брянску

Создание инициативной группы для подготовки к празднованию Дня учителя

Объявление благодарности учащимся, принявшим активное участие в сборе макулатуры.

Участие в гимназических соревнованиях по футболу.

Беседа с учащимися, не посещающими кружки и секции во внеурочное время

Привлечь родителей к участию в сборе макулатуры.

Подготовка и проведение родительского собрания «Наша классная семья».

Беседа с родителями, чьи дети не посещают кружки и секции

Работа с документацией.

Участие в семинаре классных руководителей «Как помочь учащимся в самоопределении»

Беседа с преподавателями дополнительного образования.

Беседа с педагогами дополнительного образования

15

16

17

18

19

20

Инструктаж по ТБ во время выхода в районную детскую библиотеку.

Выход в библиотеку.

Беседа по ПДД «Движение пешеходов индивидуально, группами и в колоннах».

Участие в деловой игре «Выборы пятерки лидеров»

Создание инициативной группы для реализации операции «Забота»

Беседа с учащимися, имеющими замечания за нарушение дисциплины, неудовлетворительные оценки

Привлечение родителей к организации выхода в библиотеку.

Консультация для родителей «Карманные деньги как средство воспитания»

Посещение уроков.

Беседа с учителями-предметниками.

Планирование работы с трудными подростками.

22

24

25

26

28

Психологическая игра «С кем дружить, как дружить».

Классный час «1 октября-День пожилых людей».

Участие в акции «Семья-семье»

Анкетирование учащихся «Я, моя семья, мой класс, моя гимназия»

Объявление благодарности учащимся, принявшим активное участие в акции «Семья-семье»

Создание инициативной группы для участия в гимназическом конкурсе авторских стихов «Акварели слов слагая»

Беседа с учащимися, не посещающими столовую.

Встреча с вновь избранным родительским комитетом.

Консультация для родителей «Мой ребенок и вредные привычки».

Привлечь родителей к организации диспансеризации учащихся.

Посещение уроков.

Работа с документацией.

1

2

3

4

5

Деловая игра «Как стать интересным»

Беседа по классам школьного инспектора ОППН «Подросток и закон»

Беседа по ТБ «Правила поведения во время каникул»

Беседа по ПДД «Правила поведения участников дорожного движения. Дорожная этика».

Создание инициативной группы для выступления на концерте, посвященном Дню учителя.

Создание инициативной группы для подготовки Дня дублера

Создание инициативной группы для представления на Осеннем балу.

Консультация для родителей «Рабочее место не только успех, но и здоровье».

Привлечь родителей к дежурству на Осеннем балу.

Работа с документацией.

Участие в работе семинара МО классных руководителей «Система работы по

предпрофильному обучению»

Посещение уроков.

6

7

9

Инструктаж по ТБ во время выхода в театр.

Выход в театр.

Обсуждение просмотренного спектакля.

Анкетирование учащихся для определения микроклимата в классе.

Организация группы учащихся для участия в предметной декаде по биологии и химии.

Создать инициативную группу для участия во Всероссийских творческих конкурсах и олимпиадах «Вот задачка!»

Привлечь родителей к организации похода в театр.

Беседа с родителями, чьи дети находятся на внутришкольном учете.

Беседа с учителями-предметниками.

Беседа с преподавателями дополнительного образования

17

18

19

Классный час «Тебя мы славим, край родной!»

Мастерская ценностных ориентаций «Нет порока страшнее высокомерия!»

Организация группы учащихся для участия в предметной декаде по химии и биологии.

Индивидуальная беседа с учащимися, находящимися на внутришкольном учете.

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют замечания по поведению.

Консультация для родителей «Почему ребенок не любит читать».

Обсудить с учителями-предметниками план проведения декады химии и биологии.

20

21

22

23

24

25

Деловая игра «Мое место в моей семье»

Беседа по ТБ «Как избежать несчастных случаев»

Беседа с учащимися, имеющими замечания за нарушение дисциплины, неудовлетворительные оценки.

Создать инициативную группу для участия в конкурсе научно-исследовательских работ

Участие в конференции родительских комитетов «Гимназия и семья: опыт взаимодействия»

Работа с документацией

27

29

31

Конкурс презентаций «История моей семьи в истории моего города»

Создать инициативную группу для участия в областном конкурсе «И будет помнить вся Россия», посвященном 200-летию Бородинского сражения

Привлечь родителей к участию в конкурсе «И будет помнить вся Россия»

Посещение уроков

Беседа с педагогами дополнительного образования

НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ: «Я выбираю дружбу».

Дата

Работа с классным коллективом

Индивидуальная работа с учащимися

Работа с родителями учащихся

Работа с педколлективом и внешкольными организациями

2

4

5

6

7

9

Классный час «Как и кем мы отдыхаем».

Беседа по ТБ «О правилах поведения в лифте»

Работа с инициативной группой по подготовке к конкурсу чтецов.

Организация группы учащихся для участия в предметной декаде по русскому языку.

Беседа с группой родителей о культуре отдыха их детей.

Привлечь родителей к участию в предметной декаде по русскому языку.

Участие в семинаре «Психологическое здоровье учителя»

Малый педагогический консилиум по подведению итогов 1-го триместра.

11

14

16

20

Мастерская ценностных ориентаций «Лень-мать всех пороков?»

Индивидуальная беседа с учащимися, находящимися на внутришкольном учете.

Беседа с родителями, чьи дети находятся на внутришкольном учете.

12

14

17

18

Классный час «12 декабря-День Конституции».

Беседа по ТБ по «Пиротехника: знай и умей»

Организация группы учащихся для участия в новогоднем фестивале искусств.

Организация группы учащихся для участия в районной акции «Я выбираю жизнь!»

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют замечания по поведению.

Родительское

собрание «Проблема воспитания правовой культуры у подростков».

Беседа с психологом и учителями-предметниками, собирание материала к родительскому собранию.

Участие в семинаре классных руководителей «Социальное

проектирование- современная форма проведения КТД»

19

21

24

25

26

28

Беседа по ПДД « Остановочный путь автомобиля».

Операция «Игрушка в подарок».

Новогодний праздник.

Работа с инициативной группой по подготовке сценария к новогоднему празднику.

Беседа с учащимися, участвующими в конкурсе «Фабрика Деда Мороза».

Беседа с родителями (инд.)

«Почему ребенку трудно учиться».

Беседа с учителями-предметниками.

Беседа с преподавателями дополнительного образования

ЯНВАРЬ-МАРТ: «Я выбираю здоровье».

Дата

Работа с классным коллективом

Индивидуальная работа с учащимися

Работа с родителями учащихся

Работа с педколлективом и внешкольными организациями

9

10

14

16

Свободный разговор о вредных привычках.

Классный час «Что нужно знать о здоровье»

Организация группы учащихся для участия в предметной декаде по математике.

Беседа с группой девочек «Здоровье девочки»

Организация группы для участия в конкурсе творческих работ по противопожарной безопасности.

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют хронические заболевания.

Беседа с родителями, чьи дети находятся на внутришкольном учете.

Беседа с учителями-предметниками, соц. педагогом.

Беседа с преподавателями дополнительного образования

Посещение уроков.

18

19

21

23

24

28

29

30

Беседа по ТБ «Осторожно: тонкий лед».

Посещение цирка

Благотворительная акция «Подарок своими руками»

Викторина «Подросток и вредные привычки»

Беседа с детьми, получившими неудовлетворительные оценки.

Организация инициативной группы для участия в декаде по математике и информатике.

Беседа с инициативной группой о подготовке классного часа, посвященного Дню науки.

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют замечания по поведению.

Консультация для родителей «Причины и предупреждение детской агрессии».

Работа с документацией.

Изучение уровня учебной мотивации семиклассника (беседа с психологом)

Участие в семинаре «Учитель и проблема дисциплины учащихся на уроке»

5

7

9

13

18

19

Участие в гимназической «Неделе науки»

Беседа по ПДД «Осторожно: гололед».

Конкурс праздничных открыток «С Днем защитников Отечества»

Беседа по ТБ «Правила поведения во время каникул».

Спортивный праздник «Вперед, мальчиши». Операция «Забота»

Организация инициативной группы для участия в олимпиаде «Кенгуру».

Организация инициативной группы для участия в декаде по иностранному языку

Довести до сведения учащихся итоги повторной проверки дневников

Беседа с группой мальчиков «Здоровье юноши».

Родительское собрание «Роль общения в жизни ребенка».

Беседа с родителями по привлечению ребят

к участию в олимпиаде «Кенгуру».

Довести до сведения родителей итоги повторной проверки дневников

Малый педагогический консилиум по подведению итогов 2-го триместра.

Участие в педсовете «Инновационные технологии развития познавательной активности учащихся 5 – 9 классов»

27

28

29

1

3

5

7

Инструктаж по ТБ во время выхода в кинотеатр.

Выход в кинотеатр и обсуждение просмотренного кинофильма

Беседа по ТБ «Мое здоровье в моих руках».

Конференция «Профессии наших мам».

Свободный разговор «Девичьи секреты».

Организация группы учащихся для участия в предметной декаде по иностранному языку.

Классный час для мальчиков «Только тот мужчина».

Создать инициативную группу для участия в праздничном концерте, посвященном 8 Марта.

Создать творческую группу для поздравления девочек с праздником 8 Марта.

Родительское собрание «Предупреждение вредных привычек у школьников».

Консультация для родителей «Что такое половое воспитание».

Беседа с учителями-предметниками, психологом.

Беседа с преподавателями дополнительного образования.

Беседа с учителями физкультуры и ОБЖ об организации предметной декады.

9

12

15

17

Классный час «Сыны и дочери России».

Анкетирование учащихся «Я и моя мама»

Беседа с ребятами, имеющими вредные привычки.

Беседа с учащимися, имеющими замечания за нарушение дисциплины.

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют замечания по поведению.

Работа с документацией

Беседа с психологом

21

23

Инструктаж по ТБ во время выхода в районную библиотеку.

Выход в библиотеку.

Индивидуальные беседы с учащимися на этические темы.

Беседы с учащимися о правилах поведения в общественных местах

Привлечь родителей к организации похода в библиотеку.

Участие в педсовете «Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»

24

26

28

Беседа по ПДД «Велосипед с подвесным двигателем и мопед».

Инструктаж по ТБ во время выхода в театр.

Выход в театр и обсуждение просмотренного спектакля

Создать инициативную группу для участия в областном творческом конкурсе сочинений «Привычка. Характер, Судьба».

Индивидуальные беседы с родителями «Как общаться с друзьями моего ребенка»

АПРЕЛЬ-МАЙ: «Я выбираю мир».

Дата

Работа с классным коллективом

Индивидуальная работа с учащимися

Работа с родителями учащихся

Работа с педколлективом и внешкольными организациями

1

3

Генеральная уборка кабинета.

Инструктаж по ТБ перед каникулами

Создать инициативную группу для подготовки в конкурсе «Волшебство детских рук»

Беседа с родителями, чьи дети находятся на внутришкольном учете.

Посещение уроков.

Участие в семинаре «Психологический портрет учителя»

12

14

16

Классный час «Я выбираю мир».

Викторина «Что я знаю о современном оружии»

Беседа с ребятами, имеющими вредные привычки.

Беседа с учащимися, имеющими замечания за нарушение дисциплины.

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют замечания по поведению.

Работа с документацией

Беседа с психологом

22

23

25

27

Беседа по ПДД «Оказание первой медицинской помощи при черепно-мозговых травмах, полученных в ДТП».

Классный час «Поклонимся великим тем годам»

Индивидуальные беседы с учащимися на этические темы.

Беседы с учащимися о правилах поведения в общественных местах

Анкетирование учащихся по итогам года.

Консультация для родителей «Роль семьи в развитии творческих способностей ребенка».

Участие в педсовете «Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»

5

6

7

8

Посещение музея боевой славы.

Итоговое анкетирование «Гимназия нашими глазами»

Организовать группу учащихся для поздравления ветеранов и участников войны.

Беседа с родителями, чьи дети находятся на внутришкольном учете.

Работа с документацией

12

13

15

16

Беседа по ПДД «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в ДТП».

Участие в заключительном концерте «Вот как мы живем»

Работа с активом класса: готовимся к подведению итогов «Лидеры гимназии».

Индивидуальная беседа с учащимися, находящимися на внутришкольном учете.

Анкета для родителей «Гимназия вашими глазами»

Беседа с учителями-предметниками.

Беседа с преподавателями дополнительного образования

19

21

23

24

Беседа по ТБ «Действия при пожаре».

Сбор макулатуры.

Поход «Вдоль Десны».

Беседа с учащимися, имеющими замечания за нарушение дисциплины.

Объявить благодарность учащимся, принявшим активное участие в сборе макулатуры.

Беседа с группой родителей, чьи дети имеют замечания по поведению.

Привлечь учащихся к организации похода «Вдоль Десны»

Работа с документацией Посещение уроков.

Список использованной литературы

1. Битянова М. Человек-умеющий-решать-проблемы. Формирование новой компетентности. Классное руководство и воспитание школьников. 2013. № 6.

2. Бочкова Е. Прекрасное далеко. Разговор о женском идеале. Классное руководство и воспитание школьников. 2013. № 2.

3. Гауткина Л.Д. Настольная книга классного руководителя. М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.

4. Зуб И.П. Алгоритм работы с проблемными детьми. Справочник классного руководителя. 2011. № 9.

5. Куркин Е.Б., Куркина Т.М.Особенности организации творческих конкурсов. Справочник классного руководителя. 2011. № 8.

6. Лихошерст Н.В. Деловая игра «Договорные отношения в классе». Справочник классного руководителя. 2009. № 12.

7. Мансурова Г. Я пришла их защитить. Классное руководство и воспитание школьников. 2008. № 9. Микрюкова М. «Так делать нельзя!». Правила для родителей. Классное руководство и воспитание школьников. 2012. № 7.

8. Паршутин И.А. Методы стимулирования учебной деятельности. Справочник классного руководителя. 2009. № 4.

9. Савельева С.А. Классный час «Эмоции и чувства- мои враги и друзья» Справочник классного руководителя. 2008. № 1

10. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в классе.- М.:Центр «Педагогический поиск», 2001.

11. Цырлина Т.В. Обреченные на успех. Авторские школы гуманистического типа. -Курск, 1995.

12. Шеломцева Л.А. Ценность семейных отношений для подростка. Справочник классного руководителя. 2010. № 12.

13. Щуркова Н.Е. Классное руководство: рабочие диагностики. М.:Педагогическое общество России, 2001.

14. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Методические рекомендации для работы с детьми.- М., 1994.

15. Юрова И. За закрытой дверью. Почему дети считают себя несчастными. Классное руководство и воспитание школьников. 2012. № 4.