муниципальная общеобразовательная средняя школа № 14

Интеллектуально- познавательная игра

«По дорогам русского языка»

4 класс

подготовила

учитель начальных классов

Перемитина Лариса Михайловна

г.Нижневартовск

2010-2011 учебный год

Интеллектуально-познавательная игра

« По дорогам русского языка»

Цель: расширить знания учащихся о русском языке;

совершенствовать культуру речи детей, расширить словарный запас учащихся; на конкретных примерах (пословицы, загадки, ребусы, крылатые выражения) показать красоту, многообразие, богатство русского языка;

воспитание любознательности, интереса к предмету; любви, гордости к языку; умение работать в команде

Оборудование: плакаты с высказываниями о русском языке, ребусы, пословицы; грамзапись «Чему учат в школе», компьютерная презентация.

Ход урока

1. Организационный момент. (слайд 1)

Внимание! Внимание! Мы собрались для проведения Интеллектуально – познавательной игры, среди учащихся 4 В класса.

Сегодня интеллектуальная игра посвящена русскому языку - Без языка, русского или родного языка не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.

- Итак, как вы думаете, зачем нам нужна речь?

- Речь нам нужна для того, чтобы общаться друг с другом. Если бы не было речи, человек не мог бы размышлять, обмениваться мыслями. Люди не могли выразить словами чувства привязанности, дать толковый совет, предложить помощь.

Наша речь- это одежда, по которой нас встречают, и ум, по которому обычно провожают.

Ребята мы отправляемся с вами в необычное путешествие. Путешествовать мы будем по необычному маршруту, по дорогам русского языка. ( слайд 2)

С собой возьмём улыбку, смекалку, знания. Наше путешествие я хочу начать с прекрасных слов великого русского писателя и педагога Л.Н.Толстого

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно – страстный, где нужно - бойкий и живой». ( слайд 3)

1 уч.

« Красив язык мой русский.

И в радости и в грусти –

Он всякий раз со мной,

Родной язык мой русский,

Как Родина, родной. »

Вед:

- Итак, в добрый путь! У нас будет 4 команды.

Напоминаю правила игры.

Играем до 6 очков. В каждом раунде будет разыгрываться одно очко. Время на обсуждение не более 1 минуты. Если ответ готов досрочно необходимо капитану поднять руку и сообщить нам, кто будет отвечать.

В случае, если у команды нет правильного ответа, даётся время на обсуждение другой команде. Если и эта команда даёт неправильный ответ, счёт

остаётся прежним. Призовой фонд нашей игры - коробка шоколадных конфет. Спонсоры - родители.

Представляем членов жюри.

Идёт представление команд. (название, девиз)

Вед: Перед началом игры я предлагаю устную разминку для всех участников игры. ( слайд4)

Вед: «Фразеологический зверинец»

Я начну, а вы продолжайте

Хором, дружно, отвечайте.

Голоден как….. волк

Хитёр как….. лиса

Здоров как ……..бык

Изворотлив как …….. уж

Надут как………индюк

Нем как ………..рыба

Болтлив как ……сорока

Упрям как……….осёл

Колючий как ….. ёж

Капитан подходит к столу и достаёт номер из бочонка лото. Участникам раздаётся задание.

Вед: Пословица, тебя мы знаем,

Но не такою ты была:

Неужто буква озорная

Вновь чьё-то место заняла?

Найдите ошибки в пословицах. ( слайд 5)

1 к. Да – сапога- тара

Терпение и пруд всё перетрут.

2к. Один в золе не воин.

Не делай из муки слова

3к. Трус кормит, а лень портит.

Восемь одного не ждут

4 к. В здоровом теле здоровый пух.

Без труда нет плота.

Вед: отвечает команда 1. Члены жюри оценивают ответы детей.

Вед: 2 конкурс «Путаница» ( слайд 6)

В словах перепутались, рассыпались все буквы. Восстановите слова.

1 к. ПАШАК-……..( шапка)

ВОБРЬ-………( бровь)

2к. ФОТАК_........( кофта)

КАМАЙ-…… ( майка)

3к. ТОГЬС - ....... ( гость)

РУЛЖАН -…. ( журнал)

4 к. ГИЛА-……. ( игла)

МААЛП-……..( лампа)

Вед: отвечает команда 2 . Члены жюри оценивают ответы детей.

Вед: дети достают бочонок №5 - это сладкий приз ( слайд 7)

Вед: конкурс называется « Ты спроси, а я отвечу». Надо задать вопрос по темам русского языка членам другой команды. ( слайд 8)

Вед: члены жюри подводят предварительный подсчёт.

Вед: ученица рассказывает стих Анны Ахматовой

МУЖЕСТВО

Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!

Вед: конкурс «Расшифруй» работа с фразеологическими оборотами

Объясните, что означают эти выражения, если затрудняетесь, пользуйтесь словарём. ( слайд 9)

1к. Как снег на голову-….

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь-…..

2к. Как белка в колесе-….

Водой не разольёшь-…

3к. Мели, Емеля, твоя неделя-…..

Как сквозь землю провалиться -…..

4к. Первый блин комом-…..

Шила в мешке не утаишь-…..

Вед: Ребус- это загадка, в которой слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв, знаков. ( слайд 10)

1к. КА

КИД ( накидка)

2к. КА ( наука)

У

3к. АР ( подарок)

ОК

4к. В

АЛ ( подвал)

Вед: Итак, подведём итог.

В тяжёлой и упорной борьбе победила команда ...

За упорство и волю к победе награждается команда ...

А так же лучшим игроком по мнению гостей считается ...

Спасибо командам за участие, гостям за внимание.

Любите и изучайте русский язык! ( слайды 11-12)

Использованная литература

1. В Волина « Учимся играя»- М: Новая школа, 1994

2. Н.М. Бетенькова, Д.С. Фонин « Конкурс грамотеев» - дидактические игры и занимательные упражнения по русскому языку для учащихся начальной школы. Книга для учителя. Москва. Просвещение. АО «Учебная литература» 1995

3. Г.И. Василенко, Н.И. Ерёменко, Н.А. Касаткина, М.М.Малахова, М.А. Иченская. « Дни наук в начальной школе» Сценарии предметных праздников и внеклассных мероприятий, посвящённых школьным наукам. – Волгоград: Учитель, 2007

4. Интернет – ресурсы «Автор и источник картинок заимствования неизвестен»